据媒体报道，武汉市23位扎根乡村优秀教师圆了出国培训梦。他们在新加坡进行了为期一月的培训和学习。2008年，武汉市教育局共投入2000万元，对来自全市城乡的11769名中小学教师进行了各具特色的培训。

　　给予扎根乡村的教师比城市教师更多的培训机会不仅大有必要，更是对教育公平承诺的兑现。不难设想的是，对乡村教师培训的投入，当然会极大地提升乡村教师的教学经验和业务水平，并最终提升整个乡村教育的质量，缩小城乡教育的差距。不过，当“乡村教师培训”居然以“新加坡培训一个月”的形式来实现时，却实在令人不敢恭维。

　　常言道“好钢要用在刀刃上”，武汉市教育局为了对来自全市城乡的11769名中小学教师进行了各具特色的培训，投入2000万元，当然堪称是难能可贵的“ 好钢”，不过当这块“好钢”的最终归宿竟然是让乡村教师圆了出国梦时，恐怕不是用在了“刀刃”上，而恰恰是用在了“刀背”上。不可否认，优秀农村教师的新加坡之行当然能够增长见识、甚至可以大开眼界，但是“圆出国梦”恐怕不应该是农村教师的培训目标，更不应该是农村教师培训的内容。

　　事实上，农村教师的培训当然需要开眼界，长见识，增理念，但是，国内的一些师范大学等教育基地，不仅完全可以提供对口的培训，在培训成本上更是极具竞争力，无论从实效还是价格上来看，国内培训都应该是农村教师培训的首选才是。相比之下，那种“圆教师出国梦”式的培训，不仅有浪费教育资金的嫌疑，更是完全彻底地偏离了教师培训的宗旨。称之为“好钢用在刀背”，实在是并不为过。

　　不难设想的是，乡村教师的新加坡之行，必然是花销不菲，一名乡村教师的新加坡培训费恐怕足够好几位教师在国内培训，并且绰绰有余。如此花费不菲的出国培训价值究竟何在，远赴新加坡的乡村教师又究竟收获了些什么国内无法获得的经验和知识，实在是需要打个问号。

　　某种程度上，乡村教师的培训机会还十分稀缺、更多乡村教师急需培训的背景下，让乡村教师去新加坡培训实在是舍近求远，有“给饥饿的人吃进口巧克力”的嫌疑。从这个角度来看，老师培训还需要更多的务实。吴江