大山深处的坚守

　　本刊记者

　　贵州深山中夜色更显深沉。乡村教师覃与行屋里的灯光，就像茫茫大海中的一座灯塔，在仅有4间教室的大土村小学闪亮着。

　　清晨6时30分起床，打理菜地、和孩子们打篮球；8时上早读，一天7节课；晚上改作业、备课，深夜11时后休息——这就是贵州省荔波县佳荣镇大土村小学老师覃与行的作息时间表。

　　在各地的大山深处，有一大批像覃与行一样，忍受清贫，与贫困学童共度艰难的无私奉献的山村教师。岁岁年年，他们坚守在大山深处，用一颗爱心和全部精力，为大山里的孩子和村庄带去光明与希望。

　　“外面的世界再精彩，

　　也抵不过我内心的宁静”

　　大土村坐落在大山深处，是一个有80户人家的苗寨。由于生源有限，2008年大土村小学从四个班缩减为两个年级两个班，共有28名小学生和2名老师。

　　60岁的龙茂荣老师退休后返回大土村，仍在帮助村里的小学干些力所能及的事。龙老师1974年从黔南师范毕业，被分配到拉蒋村教学点，开始了他长达30多年的乡村教师生涯。

　　“先坐货车到镇上，再挑着行李上山，整整走了一天。”然而，见惯大山的他，到达拉蒋村时也惊呆了。拉蒋村坐落在绝壁之间，山谷中只有一条羊肠小道能够通过，“仰头看天时，草帽都掉了，一天之中，只有正午时分能够看到太阳”。

　　最苦恼的是村里根本没有校舍，于是，龙茂荣在牛圈上搭起木楼当教室，自己动手做课桌，凭着一己之力，办起了一、二年级两个班。他教过的学生中，已先后出过十余名大学生。

　　　46岁的潘智诚是大土小学的现任校长。1985年高中毕业后，为了让村里年幼的孩子能够就近读书，他放弃了城里的工作机会，主动要求回家当代课老师。

　　当时，大土小学只有一、二年级两个班，一名民办老师，潘智诚立即申请增加三、四年级。学校教室不够，他把自家的木楼腾出两间作了教室。

　　20多年里，曾有很多人劝他转行，也有过不少机会，如县交通局、农业局、农信社等等，但潘智诚始终坚守在自己的岗位上，并通过进修获得了大专文凭，在1997年成为一名正式老师。“如果大家都走了，就没有人教育下一代了。”他说。

　　让两位老师感到欣慰的是，学校后继有人了。29岁的覃与行老师，2004年从黔南师范毕业后，加入到他们中间。

　　由于大学时的专业是美术，覃老师的很多同学都留在了城里，有的搞装潢，有的做起了个体户。而覃与行在深山小学的家，房间里只有一张床、一张课桌，衣服都挂在绳子上。他说：“条件这么艰苦，我不是没有动摇过，但我也是从大山里走出来的人，懂得山里人对教育的渴望。”

　　覃与行是布依族，家里共有5个孩子，为了供他和四姐读书，三个哥哥姐姐都早早辍学，外出打工，家里还变卖了所有的牲口，才凑出了姐弟俩的大学学费。如今，他和四姐都成为了乡村教师，工作在贵州最偏远的教学点。

　　“我已经爱上了这些孩子，爱上了这个职业，一颗纯净的心已经生长在我的身体里。外面的世界再精彩，也抵不过我内心的宁静。”覃与行望着面前的大山，这样说。

　　每个乡村教师都走着自己的万里长征

　　站在雷山县桃江乡掌雷小学的楼道上放眼望去，层峦叠嶂的大山一直绵延至天的尽头，只有一条全村百姓投工投劳修建的沙石路在山间盘旋，通向遥远的山外世界。

　　过去，因贫辍学的孩子很多，每个学期的开学之初，都是乡村老师最为忙碌的日子。为了不让一个学生辍学，他们翻山越岭，进村入户，将尚未到校的学生一个个动员入学。