-说法

　　“高考阅卷发言人制度”是否可行

　　如何才能避免这种混乱情况？有阅卷教师建议，可以设立“高考阅卷发言人制度”，由阅卷组织部门指定对阅卷情况熟悉的权威教师，统一接受媒体采访和公众询问，保证信息的正确和权威。不过也有阅卷教师指出，从名义上说，目前市考务组织部门已经存在相关的岗位，但他们并不会接受相关采访或咨询，“在我们看来，最有效的方法还是化堵为疏，不再要求阅卷教师禁口，给予阅卷队伍的核心成员接受采访的权利。 ”

　　也有阅卷教师担心，媒体报道太多，是否可能造成考生和家长的恐慌情绪？但更多的阅卷教师认为，高考阅卷应该具有公开、透明的特点，更多的考生、家长和教师，乃至社会公众都有尽早了解阅卷工作的需求，近年来本市允许家长代表进入阅卷点，就是符合民意的一项利好举措，“只要相关报道不影响阅卷工作，能够统一在阅卷结束后发布，就没有什么好回避的，这样才能让相关报道更加准确和权威。我们改革的步子还应该再大一点！ ”

　　一位教师还建议，高考优秀作文也是公众关心的，每年考后“零分作文”满天飞，与其以讹传讹，还不如尽早通过报刊刊登部分优秀作文，“每年高考录取工作结束之后，我们可以买到考务部门编写的高考优秀作文汇编。但一方面时间太晚，那时公众早已失去了对高考的注意力和兴趣，因为‘大局已定’，即使是考生也不大关心作文和其他试题了；另一方面，高考信息是社会焦点，买书毕竟要花钱，为什么考务部门不能通过报纸或网络免费发布呢？何况，一般公众也许只要看几篇作文就行，未必要读完厚厚的一本书。 ”

　　高考信息应第一时间公开

　　在教育专家熊丙奇教授看来，高考信息，包括高考试题、高考阅卷、阅卷点评，都应在第一时间向公众公开，其一这可避免信息误传；其二有利于增加高考的透明度；其三有利于服务考生。

　　他认为，对于高考信息不公开(或不及时公开)的理由，主要是不炒作高考，担心助长应试教育，其实，这是鸵鸟思维，导致应试教育的是现行高考制度，在现行高考制度下，考生、家长打听高考试题信息、阅卷信息，是情理之中的，不公布，只能加大家长的焦虑，以及增加他们获得正确信息的难度。

　　另外，高考试题的研究，从考试学角度说，也有助于提高出题质量，而出题质量，就是考试评价水平，这也是发展教育的重要方面。近年来的高考试题质量屡受质疑，与考试研究不足有关。

　　-释疑

　　考后三天公布答案是为了让考生有心理缓冲期

　　记者从考试院了解到，本市并未将高考题目“雪藏”。事实上，在高考结束三天后，本市今年高考试题答案即《2010年高考试题汇编》就已经下发到事先征订的考生和教师手中。值得注意的是，今年，高考语文考试一结束，考试院立即在其网站上首次公布今年的高考作文题。为何其他高考试题不能也在考试院网站上立马公布呢？为何要有“三天”的时间差呢？

　　相关人士解释，相对而言，其他高考试题的影响力则没有高考作文这样大，之所以放在高考结束三天后《试题汇编》才能面世，主要是响应教育部相关要求，营造考后平静的氛围，防止考生心态过于浮躁，也是从考生心理角度考虑，帮助他们在经历激烈的高考后有段心理缓冲时间。

　　另据了解，2006年以前，本市高考最后一门考试结束后，考生一般在当天下午3点左右就可在书店买到 《试题汇编》一书。由于《试题汇编》是同高考试卷同步入围印刷，保密封存，出于路上运输保密安全角度考虑，此后，高考试题不再是高考结束当天公布。

　　针对 “今年考试院和每一名阅卷教师签订协议，不让他们接受媒体采访，导致信息混乱”的质疑，记者获悉，考试院将阅卷任务交给本市五所高校，考试院本身并未与阅卷老师签订协议。但今年个别高校加强了对阅卷老师的管理，采取与阅卷老师签约的做法。事实上，在教育部规定的高考评卷工作人员守则中，是有明确阅卷老师在评卷期间不能发表任何观点的要求。教育部今年多次会议上要求，在高考成绩公布之前，考生高考作文是秘密，尤在评卷期间，考生作文不能对外泄露。