6月4日，国家统计局山西调查总队发布的调查报告显示，有近五成的中学生每月的零用钱在百元以上。

　　近五成过百元

　　调查随机在临汾市区5所中学的200余名中学生中进行。结果显示，有零用钱的中学生占被调查总数的98%，没有的仅占2%，而96.9%被调查者的零用钱来自于父母。其中，每月零用钱(不含伙食费)在“50到100元”的占53%；“100到150元”的占22%；“150到200元”的占12%、“200元到250元”的占8%；“300元以上”的占5%。

　　而对于 “父母平时在什么情况下给零用钱时”，有40%的被调查者选择 “一般在问明情况后才会给零用钱”；35%选择 “每月固定时间会拿到零用钱”；21%表示父母平时给零用钱是“随要随给，花完就拿”。而在压岁钱管理问题上，近60%的学生都表示是自己管理。可见，中学生无节制、无计划的消费演绎成了较为普遍的现象。

　　买零食占大头

　　从调查看出，中学生零用钱主要花在零食、学习用品和书籍三大方面。其中，有高达66%的被调查者，花费主要用在了“购买零食”上，有58%的选择了“购买学习用品”，53%的选择 “购买书籍”。此外，人际交往费用也是中学生每月开支较大的项目，包括同学聚会或聚餐、好朋友的生日或节日礼物，其次是“储蓄、购买游戏软件、电子学习用具”等。

　　以上调查结果显示，中学生在消费上也开始变得独立自主起来，人情消费、文化娱乐消费趋于成人化，而令人关注的是，有3%的被调查者主要花费用在 “购买香烟”上。

　　零花钱双刃剑

　　对于以上调查结果，山西财经大学王教授就此点评：“零花钱就像一把双刃剑，家长适当地给孩子一些零用钱，让他们有选择地从事一些社会活动，确实可以锻炼孩子的独立理财能力。反之，若家长不注意引导孩子树立正确的消费观，无节制地盲目给，让其由着性子花，则容易养成孩子肆意挥霍、攀比的坏习惯。因此，家长给了孩子零花钱后，对用钱的动向应有所了解。”

　　太原外国语学校田老师的观点是：“在现代社会，让学生学会理财、懂得珍惜是教育的重点，这需要社会、家长、学校三方面的配合。应该让他们认识到挣钱的辛苦，最好可以体验一下。这也是目前理财教育中最为缺乏的。”(程俊强 韩重远)