如何帮助海外华校培训教师

　　近年来，国务院侨办采用“请进来”、“走出去”、长期外派等多种方式，开展华文教师的培训工作。

　　★每年举办数十期不同专题的教师研修班，邀请2000名左右海外华文教师来华进行短期培训。

　　★每年组织近20个专家团，出国开展巡回式的“送教上门”培训活动，使分布在各国的数千名华文教师提高教学水平。

　　★每年从国内10多个省市选派120多位教学一线的优秀教师赴华文教育重点国家和地区，开展1-2年的长期支教活动。一方面缓解了当地中文教师严重缺乏的局面，另一方面给当地华文教师起到了“示范教学”的作用，带动了当地教师业务知识和教学技能的提升。

　　★每年通过提供奖学金或助学金的方式，招收200多名各国华校的优秀初、高中毕业生和青年骨干教师，到国内华文教育基地院校进行3-4年的系统学历教育。

　　★委托国内4所高校为泰国、缅甸、菲律宾、印尼和加拿大等5国的华文教师开办函授学历培训。

　　今后，国务院侨办还将适时推出海外华文教师资格认证机制，通过考核、认证，检验华文教师的业务素质和培训效果，为达标者颁发相应的资质证书。

　　为海外华校编写了哪些华文教材

　　近年来，国务院侨办根据海外华文教育发展需要，已经逐步构建起了从幼稚园到初中、从语言到文化、从平面到网络和多媒体的海外华文教育教材体系，编写、出版了10多种华文教材：

　　★ 适用于学龄前儿童的教材 《幼儿华语》、《娃娃学华语》。

　　★ 适用于小学阶段的教材 《汉语》(供东南亚全日制中文学校使用)、《中文》(供欧美周末制中文学校使用)及配套多媒体光盘和网络版教材，还有《汉语拼音》、《说话》等教材。

　　★ 适用于初中生的教材 《汉语》(供东南亚全日制中文学校使用)、《中文》(供欧美周末制中文学校使用)。

　　★辅助性教材 《中国地理常识》、《中国文化常识》、《中国历史常识》(简称“三常”)。通过与国家汉办合作，将这3本教材改编成为中外9个语种的对照版，向国外广为发行。

　　★“本土化”教材 推出了针对印尼幼稚园的《千岛娃娃学华语》，委托印尼相关机构就地印刷、发行。经过近两年的试用，当地华校、华文教师和家长都对这套教材予以高度评价。

　　此外，为短期夏冬令营学生编写的《我与中国》系列教材、供短期师资培训班使用的《华文教师培训教程》将在今年年底编写完成。

　　开展了哪些特色活动

　　生长在海外的华裔青少年，对中国普遍比较陌生，民族、文化认同感比较淡薄。有的孩子是在父母的要求下学习中文的，学习意识不浓、兴趣不高。针对这一现象，国务院侨办开展了多项华裔青少年喜闻乐见的活动，大体归为三类：

　　★以“中国寻根之旅”为品牌的各种夏(冬)令营活动 每年多达150余期，吸引了1.5万多名海外华裔青少年踊跃参加。包括“海外优秀华裔青少年夏令营”、“外国人领养中国儿童夏令营”、“中国民族舞蹈及中华武术夏令营”、“汉语言文化夏(冬)令营”等特殊夏(冬)令营以及与地方省市侨办合作举办的具有浓郁地方特色的夏(冬)令营等。

　　北京每两年举办一次5000人规模的大型集结营，以增进不同国家和地区华裔青少年间的交流。

　　★海外华裔青少年中华文化知识竞赛活动 以《中国地理常识》、《中国历史常识》和《中国文化常识》为基础，编制了“海外华裔青少年中华文化知识竞赛”题库。

　　于2008年在美国、英国等9个国家举办了第一届竞赛活动，参赛人数近1.4万人。

　　★世界华人少年作文比赛活动 与教育部、国务院港澳办、国家关心下一代工作委员会等部门合作，每两年举办一次。该活动已举办了9届，吸引了数十万名华裔青少年参加。作文比赛的参赛人数逐年增加，整体作文水平也有很大提升。(王京生 张燕萍)