如何选择适合的国际课程

　　建议从留学国家、孩子的学习能力以及素质培养等方面考虑，为学生选择最适合的国际课程。

　　留学国家

　　如果学生还没有明确将来要到哪个国家留学，那么可以考虑选择IB课程，因为该课程的认可度最高，以后在选择国家时，几乎没有任何限制。但如果学生倾向于去英国，而且是顶尖的大学，那么A-Level是更适合的选择。若想去加拿大或美国，那么BC课程也是一个不错的选择。另外，鉴于加拿大是移民国家，家长若考虑移民，BC课程可以解决“转学分”问题。一般加拿大的移民办理时间需要1年半或2年，办理期间，若学生读的是BC课程，那么一旦移民成功，学生所学的学分将全部转为当地的高中学分(不受省份的限制)，顺利衔接接下来的课程。

　　学习能力

　　IB和A-Level虽然都是两年制的，但事实上，在这之前，分别有MYP(6-10年级IB课程)以及IGSCE(为期两年的A-Level预备课程)作为基础课程，国内学生难以有足够的时间和精力学完这些课程，使得这两类国际课程的难度进一步加大。因此，IB和A-Level更适合学习能力强的学生，其中也包括英语能力。

　　若学生没有做好充足的准备，或是学习能力相对有限，则很有可能难以顺利完成课程，面对不理想的成绩，不得不选择重修，大大拉长了高中阶段的学习时间。勉强及格，也可能无缘国外名校。

　　课程设置

　　许多选择让学生留学的家庭，通常都不是特别认同国内的“应试教育”以及“一考定终身”的高考制度，希望学生在学习知识的同时，提高各方面的素质。

　　在这方面，三大课程也各有侧重。IB和A-Level最终还是以考试成绩为评判标准，可以说是“洋高考”，学生忙于为考试做准备，很难有时间培养兴趣或是锻炼各种能力。

　　相对而言，BC课程由于侧重平时成绩，因此在课程评价上趋向多元化。这种多元化表现在课程设置上，就是在学术课程之外，设置了许多强调实际能力的课程，如之前提到的计划、戏剧课等。

　　选择何种国际课程不是一道简单的选择题。在作出选择前，多想想是否已经全面了解该课程、学生是否能够适应、未来的留学方向又在哪里，切忌盲目跟风，耽误学生的学业。(陆一)