教我研究未来战争 要我做个合格的指挥员
根据工作需要，也随着军龄的增长和经验的积累，我逐步走上了团和师的领导岗位，这时再见到爸爸，他同我谈话的内容也有了“升级”，对我也提出了新的要求。
爸爸喜欢看地图，也要求我多看地图。他说看地图、看地形是军事指挥员的必修课。他每次外出，到达一地，工作人员的第一件事就是挂当地的军事地图。爸爸有时反骑着椅子，统观大局；有时拿着放大镜，细致观察很小的地方，一看就是很长的时间。他看地图，是分析研究着看、带着敌情我情看、带着一个地区的自然经济的发展看，看完了就能牢牢记住。这不是什么特别的天资，而是在多年的战斗生涯中锻炼出来的能力。有时，他会突然问我，哪个县在什么地方、周围有哪些县、相互关系如何？我要答不上，他就不高兴，因为他对我的启蒙教育，就包括识图。听妈妈讲，我还不懂事时，爸爸就教我“认”华东地图。陶勇、王必成叔叔到指挥部来开会，也总是拉着我问：“南京在哪？上海在哪？”我指出后，他们哈哈大笑。爸爸是不怕考的，几乎对全国的县的位置他都了如指掌，对华东地区，他甚至记下了相当多的小村庄，对世界地图也很熟悉。
对于看地形，爸爸更是大有研究。一切重要的地域，只要有可能，他都要到现场去看。有一次，他到某地视察，我有幸跟随。他登上我方防守的高地，仔细察看了防区的地形，又提出变换位置，从进攻者的角度观察。正反结合着看，取得了发言权。只要有条件，他除了在地面逐一观察外，有时还要坐上飞机，从天上再看一下，形成立体化的印象。他说，地图在军事指挥员的脑子里应该是立体的，不是平面的；是活的，不是死的。我休假、出差乘坐火车，他让我尽可能白天走，留意看看沿途地形，观察山川河流道路。经过实践，对于爸爸的关于地图和地形的学问，我也悟出了一些道理，地图在我脑子里也凸了起来。
我长期在基层，很容易不自觉地偏重于日常事务工作，爸爸察觉了问题，便常常在军事理论学术的学习上，给我增加一些压力。每当我休假在家，他就检查我的学习情况，问我看了什么书，然后向我推荐需要阅读的书目。他让我多留意各类军内刊物发表的军事学术讨论文章，从不同意见的讨论中比较鉴别，培养独立思考能力。他自己写的战争年代回忆文章，在发表之前，总是尽可能给我看，让我谈谈意见和感想。他的回忆文章，都是写独自或参与组织指挥的重大军事行动，又经过几十年的回顾和思考。我可以毫不谦虚地说，父亲的回忆文章是有相当的分量与价值的。我从中受益不浅，也看到父亲对军事学术理论努力钻研的严肃态度和直抒己见、不随波逐流的创造精神。
他鼓励我从实际情况出发，以发展的观点，学习人民战争的战略战术。他说：“你学习战例要特别注意领会战役指挥中所体现的军事辩证法思想。随着时间的推移，战争舞台上的若干具体经验将失去参考价值，但其中的军事辩证法思想却会长期放出光彩。”有一次，他问我，如果你带一个部队在某地，敌人来了，你应该考虑什么问题。我按军事常识，从敌情、我方兵力条件和地形几个方面作了回答。他说，还有很重要的一条你没有讲到，就是民情。战场上没有这一条，仗是打不好的。接着他就说：“人民战争的思想是我军克敌制胜的法宝，但不是口头上讲讲人民战争就可以取胜的，也不是照搬过去的战争经验就可以取胜的。我们要研究现代战争条件下的人民战争，战争是一门不断发展的科学。”
有几年，我在一个摩托化部队工作，他不止一次地说：“干部应多掌握一些现代科学技术知识和本领。摩托化部队的干部一定要学会开汽车。不懂，不会，不行。他还讲到，干部不会开车，结果设置了好多专职驾驶员。20世纪50年代，苏联红军一个机械化师从我国某军事重镇撤走，将全部装备移交给我们，他们一个师八千人，我们要一万二千人才接下来。他们就没有配专职驾驶员，咱们多出来的人尽是战勤保障人员，这个问题要研究，要改进。我汇报说多数干部不会开车。他说，不应该这样，眼光应放远一些，应从部队建设和作战需要出发。爸爸在战争年代就学会驾驶摩托车和汽车，残废的手并没有起到阻碍作用。爸爸曾问过我：“你们师一天的行军能力是多少？”我回答是某百公里。他又问全师人数、车数和行军长径。我一一回答，并告知行军长径也是上面的公里数。他深感担忧地说：“这怎么行呀，一个师成行军状态撒在几百公里公路上，先头走了一天，后边还没出动。打起仗来，我们没有空中优势，打坏了几辆车就全堵住了。而且通常只能夜间开进，时间更紧，何况我们有那么多部队。”他要求我结合部队训练，研究一下摩托化部队多路开进，摩托化行军中对空防御和后勤油料保障问题，我照办了，并且写出一份学术文章交给他。
20世纪70年代，他十分关心打坦克问题。他看到一张宣传画，上面画着拿着各种爆破器材的五六个战士，围着一辆坦克打，不以为然地说：“这个打法不行。”我说：“这是宣传，是渲染气氛。”他激动地说：“宣传怎么可以脱离实际？这不行！这给人家一个印象，打坦克就是挺着胸，抱着炸药包，一群人往上冲，这打不了集群坦克，还要吃亏的。”他多次向我详细询问，部队装备的各种反坦克武器的性能；敌进攻时敌坦克和我军反坦克武器的数量对比；打坦克的战术技术手段和方法；实战演习暴露出的不足等问题。他对我讲了两句话，打坦克一是要尽快获得好的武器装备。二是使用现有武器更要讲战术、技术。他还说：“《解放》这部片子不错，可以学到不少知识。”有人曾说，放映《解放》怕暴露战争的残酷性，把部队吓坏了。他说：“现在吓坏了可以做工作，可以教育。打起仗来吓坏了就要打败仗，当俘虏。”受他的影响，我看了六次。关于第二次世界大战的影片和书，凡是能看到的，我都力争不放过机会，以研究未来反侵略战争一些带规律性的东西。
他注意接受新事物，研究新问题。即使对我，凡是他不了解的东西，也总是让我讲解。一些重要问题，他让我从实战和部队训练的角度提出看法，有时他还结合自己的思考，向中央军委作了汇报。这本身对我也是个教育。
未了的心愿 要我们后人去完成
