莫言给小学生回信 赞其文章写得好

　　“莫言回信了！”昨天，杭州安吉路实验学校的孩子们，捧着莫言的回信，一脸兴奋。

　　怎么回事，这得从两年前说起。

　　“文字的表达毕竟是有限的，我希望这场演讲能够给孩子们带来更直观的视觉震撼，埋下文学的种子。”2012年，在莫言获得诺贝尔文学奖的那个秋冬，安吉路实验学校当时403班的班主任刘发建用了两节语文课的时间，让孩子们全程观看了莫言的演讲。

　　看到孩子们的反响很好，刘老师又将演讲稿和莫言短篇《狼》打印出来，模仿莫言的语气，在课上朗读了一遍，“《狼》的故事带有魔幻色彩，情节跌宕起伏，我每读一句，孩子们都会乐得哈哈大笑，所以在读到结尾时，我故意隐去了最后一段，让孩子们自己来续写。”

　　接下来的一个星期，刘老师又组织孩子们每人给莫言写一封信，孩子们充满童真的提问让刘老师看了也忍俊不禁。

　　33个故事结尾，33封信。但苦于不知该寄到何处，这些信一直静静地躺在刘老师的抽屉里。今年3月2日，一个偶然的机会，一位学生家长找到了莫言的联系方式，并自告奋勇把所有的文字编成了一本小册子，带给莫言。

　　恰逢莫言在北京参加两会，直到前天才给孩子们回了信。

　　“各位小朋友，你们的文章很好，我读后很受感动……”虽然只是寥寥几笔，却被孩子们兴奋得捧着半天不松手。