评论：靠什么养成人文社科素养？

　　间隔10年，浙江省第二届公众人文社科素养及需求调查28日发布。调查结果显示，2013年，浙江省公众人文社科素养达标人数，虽然比2003年有较大提高，但仍有近九成公众不达标。并且，城乡之间公众的达标率差距明显。(5月29日新华网)

　　可以用一个例子来说一下人文社科素养问题，复旦大学投毒案让人感喟不已，投毒人用知识杀人，表现出的是对人性、生命的漠视，所折射的是世道人心的变异。而所有的结果都是会有原因的，在正常的社会里，人对自然和生命会有敬畏感，会有生命的自觉。何为生命的自觉？就是冯友兰先生说的，“我们知道自己在做一件事情，便是自觉。人类与禽兽所不同的地方，就是人类能够了解，能够自觉”。这种自觉里，其实就包含人文社科素养因素。而在一个非正常的社会里，会有一种功利的生命价值观，其一切行为都是以追求个人的利益为目的。依据这样的生命价值观，生命是可以被计算的，可以用生命以外的其他价值来衡量。正像调查给出的结论：这样生命价值观既表现一些人对法律严肃性和权威性的缺乏认知，更表现出对生命价值本身的轻视。法律、科学、公民、人，当许多人用自己的观点和眼光看待这些时，他的人文社科素养就此浮出了水面。人文社科素养不是自然生成，它存在于每一个人的心中，时刻影响和决定着人的行为。

　　人文社科素养关键的一点在于如何养成，譬如，人心如何向善，重要的是从敬畏生命开始，从关心周围的人和事开始，从多读好书开始。公众人文社科素养近九成不达标与社会的浮躁有关，看看周围，人们都在忙乎什么？可以说，人们忙乎的事情正是其生命最有价值部分所丧失的那一些。英国哲学家卡莱尔曾说过：“在书籍里躺卧着过去的一切灵魂。”古罗马哲学家西塞罗曾说过“无书之室如无灵之肉。”公众人文社科素养不达标，是其失去了人的理性、人的根本，一眼望去，社会上行走的无非是一些没有了灵魂的躯壳。日本管理大师大前研一有一本著作叫《低智商社会》，他在书中说：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。书香社会是文明之国的前提，而读书人甚少的社会则是典型的低智商社会，缺少未来的社会。

　　浙江省向来是被看作人文发达省份，其状况如此，其他地区可想而知。