哲学理化“神搭配”，这个可以有吗？

　　法制晚报——

　　2月3日，上海市37所普通本科高校专业(类)公布了2017年高考选考科目要求，其中，复旦大学哲学类专业将物理、化学、历史三门作为选考科目，这一“神搭配”引发了舆论热议。

　　(据《中国青年报》)

　　●著名哲学专家张申府，数学、哲学结合，融会贯通，成为一代数理哲学名家。同时，他也是英国数理哲学大师罗素在中国的第一个译介者。同样的，哲学名家金岳霖的高足，后来成为哈佛大学教授、美国科学院院士的王浩，也是本科读的数学，研究生念的哲学，而融会贯通，青出于蓝又胜于蓝。

　　复旦大学哲学专业选考物理、化学的“神搭配”，虽然貌似新鲜，但是其实有着学理依据，并没什么奇怪的。对于这种似新不新的教育尝试，乐观其成则可。

　　于立生

　　●哲学的作用是为了认识世界、认识人类自身，寻找万事万物的本真。而物理、化学等自然科学，其最终的研究方向也是如此。打一个也许并不恰当的比方，如果说学哲学是登山，那么物理、化学知识就是一根登山杖，能够让登山者走得更快，攀得更稳，登得更高，看得更远，认识得更多。物理化学等自然科学知识，应该成为哲学研究者的“标配”。刘昌海

　　●根据上海高考改革方案，复旦哲学类专业要求高考生选考理化，这一高招改革思路的进步性不言而喻，也倒逼高中阶段教育教学文理分科再改革、再整合、再优化。当然不可能也不应该回到文理科不分的老路，而应切实按照素质教育的要求，研究制订教改方案，努力做到文理科既有所侧重又不至偏废，相辅相成。

　　范子军

　　●评判哲学与理化“神搭配”是否科学，关键还在于是否有利于培养人才。大学确定的培养方案最有利于学生学习，这两者结合得完美，也就最容易出人才。从某种意义上说，哲学与理化看似是“神搭配”，但其中却蕴含着培养人才的“最佳路径”。笔者以为，公众和专家可以从“是否有利于培养人才”这一维度进行论辩，从而让大学的选考科目规定得更加科学。 王军荣