“凤姐”乃何许人？当下的网络红人罗玉凤是也。罗玉凤，重庆綦江赶水镇人氏，身高1.46，大专学历，家乐福员工，誓言非北大、清华1.8米(或以上)才子不嫁，并自称自己智力在前后三百年 (合计六百年)中已抵达地球人的上限。曾在陆家嘴附近发放征婚传单千余份，并做客江苏卫视，目前人气直逼“芙蓉姐姐”。

　　不少网友大都对凤姐持看客心态，觉得看了她的征婚书之后，智商优越感陡升。然而，也有不少清华、北大校友因为母校竟然得到了凤姐的青睐而感到纠结；不少复旦、交大的校友则因为母校竟然连凤姐都不去青睐而感到更为纠结。

　　对于凤姐的行为，一种解释是自我炒作，另一种解释是心理问题使然。我认为这两种因素皆有，但这都不是根子上的问题。根子上的问题是教育。那我们的教育哪里出问题了呢？一言以蔽之，就是只关注知识灌输，而不重视健全人格的养成。

　　啥叫“健全人格”？首先要看如何正确地评价自我和他人？很多人会说，能够上名校，赚大钱，有市中心房产，就是标杆。如果阁下真是这么想的话，那么恭喜你，因为你在这个问题上的得分和凤姐一样高。凤姐征婚宣言里所透露出来的，不正是这种流俗的“成功”观么：名校、热门专业、相应的社会地位？看得更深一点，这正是我们从小被老师、家长们灌输的那种“成功”观。

　　狭隘的成功观将注定使得很多人产生挫败感，因为名校毕竟不是人人都能够考上的。万一失败者走不出阴影，又不愿调整原来的成功观，心理的天平就会彻底失衡：要么就会陷入极端的自卑而自暴自弃，要么就会陷入极端的自傲而目中无人。我料想凤姐属于后者。

　　而我们之所以今日觉得自己“正常”而凤姐“反常”，恐怕就是因为我们侥幸成为了成功者，或者是侥幸具有了比较强的心理调整能力。但教育程序的制定，毕竟不能够依赖于侥幸的累积，否则“反常”将层出不穷。由此想来，凤姐事件，表面上是装在一个 “洗具”(喜剧)中，但转个方向看，也正好是一个“杯具”(悲剧)：一个装着教育苦酒的大杯具。

　　吴越石