“开卷有益”这句老话，是宋太宗赵炅说的。他让臣下编了一部一千卷的巨型类书《太平御览》，规定自己每天读三卷，如果某一天太忙没有完成指标，事后一定补上。一位皇帝能这样注意“充电”，当然是很好的。但是，窃以为，从某种意义上来说，开卷并非都有益。

　　我们来看一个典型的“开卷不一定有益”的例子：鲁迅先生翻译过一本日本作家鹤见佑辅的随笔集《思想·山水·人物》，其中《徒然的笃学》一篇，举过一个典型的开卷无益的事例：一位英国的历史学家亚克敦，家境优裕，终身笃学，“他的书斋里，整整排着大约七万卷的图书；据说每一部每一卷，又都遗有他的手迹。而且在余白上，还用铅笔的细字，记出各种意见和校勘。他的无尽的知识，相传是没有一个人不惊服的。”他至少认真读了七万卷书，而成果怎么样呢？”鹤见佑辅继续写道：“虽然如此，而他之为政治家，却什么也没有成就；之为历史家，也到死为止，并不留下什么著作……不过将无尽的知识，徒然搬进了他的坟墓而已。 ” 因此，怎么开卷的重要性已不言而喻。

　　“决定一个人的读书生活的，有时势，有机遇，有心境，有能力，其中任何一个因素的微妙调整，都可以变幻出另一个世界。” “开卷”阅读最重要的是， “开卷”读过之后，能否留下那些该留下的东西，并且在该用的时候把它调用出来。有的人可能“开卷”很多，但却没有把书本知识真正化成属于自己的东西。人不是一个硬盘，所以读书时要善于选择合适的书，并且在读过之后，把书本知识储存在自己的记忆里，这样才能在你需要联想、启发、变通的时候把它调用出来，这比那种单纯追求每天读一本，甚至“一天读三卷”会更为有效。

　　人到中年，很怀念以前的读书氛围。记得《读书》杂志创刊号提出“读书无禁区”。非常及时，影响也非常深远。现如今的读书人，已经没有禁区，问题在于读书是一件艰苦的事情，今天很少有人愿意当“书虫”，做“苦行僧”。更何况现在工作和生活节奏日益加快，每个人都劳心劳力，使“开卷”深受时间和精力的制约。第五次全国国民阅读调查显示：在不读书的原因一栏中，称没有读书时间的占了63%。这份调查的精确程度如何，我们暂且不论，但很多人没有多少读书时间，已是不争的事实。

　　时间如此紧张，那么开什么卷呢？列夫·托尔斯泰说：“真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用书的人。”要提高“开卷”的效率和效益，需要妥善处理好三个关系：一是博与精的关系。博是基础，精是关键。“开卷”阅读应博采众长，多方涉猎，兼容并蓄，广泛阅读科学发展、加快转变需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等方面的书，力争阅读得更多一些。同时，也要突出重点，精读精解，深刻领悟，努力提高思想理论水平和文学修养。二是读与写的关系。徐特立说：“不动笔，莫读书。 ”读书做笔记的过程就是去粗取精、加深记忆理解、积累资料的过程。因此，把在阅读中的重点要义记录下来，把阅读中的心得体会记录下来，促进阅读内容消化，提高阅读成果转化。三是学与思的关系。“学而不思则罔，思而不学则殆。”应对照“开卷”内容，紧密联系个人思想实际，从感悟思想本源出发，溯本求源，深入思考，坚持读中有思、读中有问，把感性认识上升到理性，把零碎经验综合为系统经验，努力使书本上的静态知识转化为指导实践的动态能力。

　　戴铮勤