媒体详述三好生称号由来始末 初期严格考察德智体(3)

　　“三好学生”出世

　　五四决定之后，一些学校率先开始了三好学生的评选，有风向标作用的101中学自然走在了前面。

　　时任101中学语文教师、班主任并兼任校长秘书的汪瑞华告诉《中国新闻周刊》，101中学的三好评选采取“民主集中制”原则，由班委会、团支部和班主任一起提名，形成名单，报到学校审批，再综合平衡。评出来的三好生以干部和党团员居多，会考虑学生的政治表现、集体荣誉感等，但不会看家庭背景。“叶剑英的儿子年纪很小，很聪明，很调皮，就没有评上三好。”她说。

　　据《中国新闻周刊》多方调查，1950年进入101中学的刘廷晓可能是新中国最早的三好学生之一。1953年5月，周恩来和邓颖超视察101中学，当时就读初三的刘廷晓作为学生会副主席，参加了接待工作。

　　刘廷晓对《中国新闻周刊》回忆，他是1954年(至迟1955年)被评上校三好生的。但因为身体原因，刘晓天没能接受面访，详细回忆评选过程。

　　1953年进入101中学的王同庚也是50年代的三好生。

　　为了确切地回忆自己究竟是哪一年被评上三好的，王同庚特意找出了50多年前的成绩册。成绩册显示，1954年，他获得了“学习好、工作好”的评语，但是没有“身体好”这一条，显然，不是三好学生。

　　之后，王同庚努力锻炼身体，还参加了10公里马拉松的长跑，被评为“三级马拉松运动员”，最终通过了“劳卫制”评级，于1956年，被评为了校三好生。

　　那一年，他获得的操行评语是这样写的：该生学习努力，作业认真，注意时事，遵守课堂、睡觉、课外活动、饭厅的纪律，积极锻炼身体，参加建校劳动，积极工作，工作负责，是团支部委员，用自己的模范作用影响全班，但还不够。

　　1955 年2 月和5月，“身体好、功课好、品行好”正式进入教育部公布的《小学生守则》和《中学生守则》第一条。评选“三好学生”的活动逐渐在北京市属重点中学中推开。

　　杨玉民告诉《中国新闻周刊》，1955年左右，他所在的北京五中开始评选三好。他在班会上告诉学生：“一好不算好，得三好。”他原创的顺口溜“德不好是残品、智不好是次品、体不好是废品”，逗得同学哈哈大笑。

　　根据北京市教育局的报告，1956年，北京的中学里已出现了300多个优秀班集体和大批的三好学生。4月14日，北京市举行了中等学校“三好”表彰大会，全市共有1295名三好生受到表彰。

　　101中学退休教师王冬向《中国新闻周刊》介绍，在初中阶段连续3年被评为三好学生的，初中毕业时将获得北京市颁发的银质优良中学生奖章；在高中阶段连续3年被评为三好学生的，高中毕业时将获得金质优良学生奖章。