中新网上海10月24日电(许婧 狄权)区域国别学正不断探索新的生长方向。如何跳出传统叙事框架，把学科研究和产业出海、真实市场需求紧密衔接，成为学界与产业界共同聚焦的命题。23日至25日，高校区域国别学人才培养与学科建设联盟第八届年会在上海第二工业大学举办，与会专家学者围绕“区域国别学学科体系、学术体系、话语体系和教材体系建设”展开研讨，为区域国别学特色化建设、涉外复合型人才培养出谋划策。

　　与会嘉宾认为，区域国别学正在走出书斋，走向产业田野。以工科为抓手、以产业为落点、以企业需求为导向，打通学术研究和海外实践之间的通道，既能为中国企业出海当好“导航员”，也将探索出一条理工特色鲜明的区域国别学自主建设路径。

　　“‘工科在场、产业落地’，能够为区域国别学学科体系、学术体系建设带来结构性突破。”教育部国别和区域研究工作秘书处主任罗林认为，区域国别学应打破学科壁垒，推动人文社科与工程、产业科学交叉融合，拓展至技术标准、工业治理等实务方向，转向问题导向研究，服务企业出海等现实需求；他提出搭建“外语＋国别＋专业”人才培养体系，建设实务课程、深化产教融合、运用数字工具提升研判能力，理工高校更可依托工科优势，立足工业化比较研究夯实自主知识体系，依托产业实践讲好中国式现代化故事。

　　在中山大学区域国别研究院院长、高校区域国别学人才培养与学科建设联盟秘书长陈杰看来，这一学科核心承载三项任务：构建自主知识体系、打造涉外人才培养体系、服务国家战略，助力企业出海扎根，推动中外良性交流。“理工科高校可以推动工科文科深度融合，在工业技术、工业战略政策、工业文明交流互鉴方面持续发力，产出特色研究成果，服务国家对外发展需求。”

　　上海第二工业大学校长谢华清抛出“工科在场”这一核心思路。他坦言，区域国别学不能只停留在政策文本的转述和宏观叙事层面，真正有决策咨询价值的区域研究，必须建立在对政治经济制度、社会形态和产业结构系统洞察的基础之上。“工科大学来做区域国别研究，不是‘越界’，而是补上这块关键拼图。”

　　谢华清介绍，依托工程学、化学、材料科学三个ESI全球前1%学科积淀，学校在智能制造、集成电路、新能源等领域形成积累，让区域国别研究拥有独一份的“技术洞察力”。“我们希望区域国别学从‘理论到理论’的抽象循环中走出来，成为企业在海外做深度本土化时真正用得上的风险合规基础设施。”他同时提到，区域国别学也是上海建设开放型经济的底层支撑，夯实城市规则衔接、文化转译的软实力；育人层面，则走“真实场景育人”路子，培育“国别通、区域通、领域通”的复合型人才，引导学生理解海外复杂环境，学会尊重多元、审慎判断。

　　来自产业一线的声音，印证了区域国别研究的现实价值。上海市第十六届人大代表、上海钛米机器人股份有限公司董事长潘晶分享了医疗机器人出海的切身感受。他告诉记者，企业出海早已不是简单卖产品，而是输出整套场景解决方案，难点在于读懂当地文化、医疗管理体系。“区域国别学是支撑企业出海非常强有力的交叉学科工具，只有读懂不同区域市场底层逻辑，才能把中国创新翻译成本地化的故事，转化为适配当地的解决方案。”(完)