中新网北京10月30日电 (记者 陈杭)2026年北京市人工智能赋能基础教育实践创新研讨会29日在北京第五实验学校举办。本次研讨会以“数智赋能育人场景、课题驱动创新探索”为主题，汇聚市区教育管理者、一线教师、教育科研专家，通过成果发布、专题报告、圆桌研讨、课例分享等多种形式，展示交流北京市人工智能赋能基础教育的实践成果。

　　活动由北京市教委教育信息化处指导，北京市数字教育中心主办、丰台区教委承办，北京教育融媒体中心《中小学信息技术教育》杂志社等协办。

　　北京师范大学人工智能学院和北京市数字教育中心联合发布两项成果：《北京市人工智能赋能基础教育应用(2026年)蓝皮书》和“北京市‘人工智能+教育’典型应用场景与先导实验场景清单”。

　　北京师范大学人工智能学院院长黄华介绍，“蓝皮书”系统分析人工智能赋能基础教育的发展机遇、典型及先导应用场景，客观剖析人机协同边界模糊、教学场景适配不足、数据安全、教育公平等现实挑战，提出素养为先、统筹协同、数据驱动、安全可控等实施建议，为全市中小学推进人工智能提供理论与实证参考。

　　北京市数字教育中心副主任吕航表示，典型应用场景清单包括作业管理与“启发引导式”智能答疑、语言学习、课堂教学评价、体育与健康等6大场景；先导实验场景清单包括多角色教育智能体协同教研、人工智能赋能跨学科探究、个性化营养膳食与体育一体化健康闭环、校园人工智能应用伦理与学习诚信治理等8大场景，“两个清单”旨在推广典型范式、引领前沿方向。下一步将以“两个清单”为牵引，持续深入推进“人工智能+教育”，积极推广符合教育规律、成熟度高、普及度高的优质人工智能应用场景，稳慎有序地指导区域、学校谋定主攻方向，探索新域新质教育，构建智慧教育新生态。

　　在主题报告环节，中国教育科学研究院数字教育研究所副所长包昊罡作《人工智能赋能基础教育：政策趋势与实践探索》报告，解读国家相关政策导向，分析AI技术落地基础教育的现状。北京市数字教育中心数字教育研究推广部主任季茂生带来专题报告《数字教育课题赋能教育数字化转型实践探究》，系统介绍北京市数字教育课题的研究成果。

　　课例展示环节开设小学、初中、高中、通识四大并行会场，共计24节课例。每个会场设置展示课和说课，覆盖语文、数学、科学、美术、体育、劳动、人工智能通识等多个学科。多节展示课与说课来源于市级数字教育课题研究成果，集中展现AI在学情诊断、数学建模、智能学伴、多模态创意创作等教学场景中的多元应用。(完)