一份服务包如何打开家庭教育的“沟通之门”?
中新网上海10月31日电 (记者 缪璐)没有一本辅导书,家长们却觉得获益良多。这是很多家长在近日举行的“家在浦东”小升初家庭服务包试点发放暨座谈会上谈及的感受。
会议现场,一位家长翻看小升初家庭服务包,仔细研究了一番后说:“以前我一开口就是‘作业写完了吗’,孩子简单回一句,转身就躲开了。今天一起拆这个包,他主动跟我说,这个本子有点像闯关升级,爸爸你来看看。我才意识到,以前或许是我没找对沟通方式。”
打开小升初家庭服务包,最核心的是一本《小升初少年成长升级攻略本》,它不是用来做的,而是用来聊的,引导青少年在进入初中前探索自己的情绪,发现自身的优势,以及如何面对变化时那些说不清的小不安;配套的磁吸留言贴印上了全国妇联推荐的“幸福家·家庭教育服务园地”线上资源;一张“家+书屋”打卡地图把有意思的浦东家庭教育新空间串了起来;一份亲子共育种植盲盒,让他们一起浇水、晒太阳、等它发芽;一个主题冰箱贴则是一把钥匙,把“家在浦东”线上服务触达家庭。
为什么家庭服务包的发放试点选择小升初阶段?牵头单位上海市浦东新区妇儿工委办相关负责人道出了背后的考量,在深化家校社协同育人机制的背景下,区教育局、区妇联和华师大专业团队共同研究,将家庭支持作为服务的核心抓手,针对小升初阶段学生成长蜕变特点明显,家庭养育实际需求多元的特征,通过试点发放服务包和指导使用,帮助家长掌握科学育儿观念,使其成为孩子成长的陪伴者和支持者。

《全国家庭教育指导大纲》的相关要求指出:指导家长正确认识青春期儿童发展特征,不断调整教养方式。小升初家庭服务包,正是把这些纸面上的要求变成家长手里可以拆开、可以触摸、可以和孩子一起用起来的方法和指南。
据悉,本次小升初家庭服务包将在浦东新区四个街镇的四所试点学校,面向六年级学生全覆盖发放。学校将依托现有家庭教育指导、新生衔接教育、心理健康教育和班主任工作体系,坚持按需融入、灵活落地、注重实效的原则,重点在用好学生成长手账融入学校日常育人场景,用好实物陪伴工具融入家庭日常场景,用好服务资源矩阵拓展成长支持边界,做好宣传解读保障服务包触达有效等方面,将资源转化为支持小升初家庭的实际抓手,切实回应学生成长与家庭养育的真实需求。
目前,“家在浦东”新生儿家庭服务包已经实现“一网通办”免申即享,依托“一网通办”平台主动识别、精准推送,把育儿指导和母婴物资送到新手父母手中。新生儿阶段解决“养”的焦虑,小升初阶段回应“育”的困惑。小升初家庭服务包,恰恰成了那个共同连接点,让信息跑起来,让联动产生化学反应更好赋能家庭。(完)
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