本报讯(记者 易鑫)日前，湖南10万张“中国戏曲经典原创动画”DVD入校园、进农村活动的启动仪式在长沙市楚怡学校举行。令人称奇的是，当动画版的湖南花鼓戏《补锅》开始放映时，现场所有小学生都跟着清脆悦耳的花鼓戏旋律唱了起来。

　　为避免传统戏曲让小学生感觉晦涩难懂，2006年，湖南省文化厅委派湖南京鹰文化传播有限公司，在中国艺术研究院专家的指导下，进行了戏曲动画的试制，然而在孩子中得到的反响仍然不尽如人意。“太枯燥了，没有意思。”“颜色太单调，表情太严肃。”“没有背景，不好看。”……当专家们精心制作的戏曲动画《凤台关》第一次在长沙市楚怡学校放映时，却受到了孩子们不留情面的批评。“那你们觉得应该是怎样的呢？”老师和专家询问孩子们。

　　“既然是动画，就应该Q一点。”“眼睛太小了，应该大一点。”“坏人的脸应该是尖的翘的。”“应该把里面的道具、人物都用搞笑的形式介绍出来，不然我们不知道。”……

　　根据孩子们的意见，专家们对动画里的人物服饰、背景等进行了修改。当改良后的《凤台关》重新放映时，坐在下面的孩子们乐得手舞足蹈。楚怡学校五年级乙班的王欣同学说：“我们想看的戏曲就是这样的，人物具有卡通造型，表情丰富，语言通俗，我们不知不觉就会被故事情节吸引住了。”

　　从此，在戏曲动画的创作过程中，制作人员和专家们在学校进行了多次调研，广泛听取孩子们的意见和想法。孩子们亲身参与戏曲动画的创作，从自己的兴趣出发，对戏曲动画中的剧情、对白、唱词、音乐设计等提出了自己大胆的想法，并动手设计他们心目中戏曲动画的人物形象。已创作完成的由湖南花鼓戏改编的原创戏曲动画《补锅》中兰英的动画形象设计，就是从楚怡学校一位五年级学生绘制的一幅“兰英”画中得到的启发。

　　不仅如此，楚怡学校的孩子们还利用课余时间查阅了许多戏曲方面的知识，在学生的日记中、班级的黑板报上，出现了越来越多孩子们关于接触戏曲动画的感想和想法。平时，孩子们对一些戏曲的唱词更是信手拈来，张口即唱。

　　看着戏曲动画日益受到孩子们的欢迎，中国儿童艺术剧院原院长欧阳逸冰十分欣喜：“传承民族文化要从孩子抓起，但无论是京剧进校园，还是高雅艺术进校园，都应该用孩子们喜闻乐见的形式。戏曲动画激发起了孩子们非凡的想象力，也激发了孩子们对戏曲艺术的喜爱，值得肯定。”

　　中国艺术研究院院长助理、文化发展战略研究中心主任贾磊磊则认为：“目前流行的动漫作品主要是日本、韩国、美国的产品，不仅占据了中国的文化市场，而且也占据了当今中国观众的心理市场，改写了中国青少年的‘历史记忆’。在这种背景下，通过动画的形式把中国戏曲文化的神韵传达给青少年，是一个非常好的创意，值得推广。”

　　2008年年底，湖南省文化厅向楚怡学校“中国戏曲经典原创动画”工程调研实验基地授牌。湖南省文化厅副厅长雷鸣强说：“今后，我们还会有更多的基地，只有吸纳更多孩子的意见，戏曲动画才会有更长久的生命力。”