纽约市天才项目考试规则改变 华裔儿童或受冲击

　　中新网4月15日电 据美国侨报网编译报道，蒂姆·王(Tim Wang，音译)真希望以前在家中多和儿子说说英语。

　　据“DNA Info”14日报道，王先生的儿子今年4岁。近日，在纽约市资优和天才项目(gifted and talented exam)的考试中，这名4岁的小朋友获得第97名的成绩，分数非常高，但他依然无法参加纽约市上西区安德森学校(Upper West Side’s Anderson School)和下东区NEST+m的精英资优和天才项目。

　　王先生的儿子第一语言为英语，但在家一直都说普通话。他在考试的非语言部分都做得非常好，这部分考试内容主要是让儿童通过观察图案和形状，得出符合逻辑的结论。另外，在考试的语言部分，考官会大声读出问题，参试者给出答案。

　　在2013年，语言部分的考试对双语儿童影响并不大，因为在总分中占不大。然而，在2014年，纽约教育部进行了改革，将两部分的分数占比调整为相等的占比。因此纽约的天才项目考试分数骤然下降，应试专家和家长均表示，对那些说多种语言的孩子来说，今年的考试难以获得高分数。

　　现年41岁的王先生说：“我为儿子感到骄傲，特别是他在语言方面的表现。但如果我早些知道考试规则改变，我会花费更多的时间给我儿子读一些英文故事。”

　　在皇后区的三个学区中，移民社区参试者的考试分数呈普遍下降趋势。数据显示，皇后区将近一半的居民为国外移民。相比去年，包括多利亚(Astoria)、长岛(Long Island City)、杰克逊高地(Jackson Heights)和伍德萨斯在内30区(District 30)，得到最高分的儿童数量下降了58%。王先生所在的25区(District 25)则下降了54%。

　　值得注意的是，包括贝塞(Bayside)、新鲜草原(Fresh Meadows)和牙买加庄园(Jamaica Estates)在内的26区(District 26)，得到最高分的儿童数量降低了52%。要知道，这个区的学校师资力量雄厚，很多来自中国、韩国、印度与日本的移民家庭为了孩子上学搬到这个区域生活。

　　30区教育委员会(District 30’sCommunity Education Council)成员德布·亚历山大(Deb Alexander)表示，社区很多家庭都抱怨新的考试规则对英语学习者不公平。“在我们区域很多家庭中，英语不是第一语言。孩子的母语是英语，但他们听到英语需要适应。”

　　在考试中，教育部会为英语学习者提供阿拉伯语、孟加拉语、汉语(粤语和普通话)、法语、海地克里奥尔语、韩语、俄罗斯语和乌尔都语的翻译。家长却反映，翻译服务的质量层次不齐，而且资优和天才项目考试中的语言考核并不是为非英语母语儿童设计的。(王青)