多国华人欲推动修改历史教科书 有利民族融合(图)

十九世纪60年代，中国劳工在大雪弥漫的内华达山脉修建铁路。

　　图片来源：美国中文网

　　据马来西亚《光华日报》1月19日报道，马来西亚华人教育基金会将出资120万令吉，用于出版约30万本华小生必读的华人历史参考书。马来西亚首相署部长魏家祥指出，出版这本书目的是弥补历史教科书的不足。

　　近年来，越来越多国家的华人开始发出声音，希望要在历史教科书中正视海外华人历史。

　　各地呼声不断

　　据马来西亚《东方日报》报道，大马上议员张盛闻2014年10月曾发表演讲，将致力于还原历史教科书课题。马来西亚华人公会上议员蔡金星也说道，在内阁没有华裔代表的时候，有些人故意篡改历史。现有的历史教科书抹杀了华人在国家发展过程中的贡献，呼吁编写者如果不清楚详细内容，大可前来询问，定会一一解答。

　　美国犹他州多元文化事务部部长中野女士在2014年5月接受南方日报采访时说：“犹他州将推动把铁路华工贡献更多地写入美国历史教科书。”她认为，无论在过去参与修建太平洋铁路还是现在参与犹他州的建设，华人都发挥了重要作用。

　　据美国媒体报道，洛杉矶社区学院理事伍国庆也在致力于推动把1871年洛城华埠发生的华人大屠杀写进学校的历史教科书中。

　　据《明报》报道，2014年2月温哥华中华文化中心推出了“正视华裔历史总动员”行动，呼吁正视华人在加拿大历史上所遭遇的不公平，修改本省教科书，如实反映卑诗省过往不公正对待华人的历史。

　　有利民族融合

　　华人旅居他国，在国外谋求生计中为当地的经济发展做出了重要贡献，同时也遭遇了诸多的不公平待遇。然而这些历史却大多不为人知晓。

　　“目前教程中已经约略提及华人修筑铁路，以及人头税等题目，但只是蜻蜓点水，不够深入，也不够广泛。”温哥华学务委员胡慧仪指出。“实事求是地讲，华人和亚裔人群的历史、文化和对美国的贡献，迄今很少出现在美国学生的历史教科书中”，“传承一种文化和一段历史还需要历史研究以及书籍的教育与推广。”中野女士说。

　　在“正视华裔历史总动员”行动中，西门菲沙大学王健教授表示，通过修改历史教科书，可以让更多人了解华人对加拿大的历史贡献，尤其是下一代的学子们。

　　中国华侨历史博物馆工作人员吴磊在接受本报采访时说：“在历史教科书中正视华人的历史肯定是好的，可以帮助其他民族了解华人。民族大融合是时代的趋势，而各个国家不同种族、民族之间的融合与平等相待是建立在对历史的承认和尊重的基础上。设想，如果一个国家的各个民族因相互不了解而产生了歧视，必然会造成社会不稳定，那么经济发展、文化发展也会受到一定的影响。”

　　卑诗大学余全毅教授表示，这种举措可以帮助学生认识如何克服种族主义，建设一个更为公义的社会。卑诗教联主席兰柏德认为，不同的族裔都是社会的一个组成部分，把其它族裔的历史加进本地教科书内，可以让本地的社会制度更加丰富及多元化。

　　政府社团需合作

　　然而要让历史教科书真正正视海外华人史，我们要走的路依然很长。

　　加拿大卑诗省国际贸易、亚太策略及多元文化厅厅长屈洁冰认为，能否修改历史教科书，还需要与省教育厅进一步详细商讨。吴磊说：“要真正做到让历史教科书真实反映海外华人史，需要政府的重视、社会力量的参与，特别是教育机构和社会组织的参与。”

　　据马来西亚《星洲日报》报道，马来西亚已有社团积极寻求与教育部合作，愿意提供华人在马来西亚的历史数据记录，协助教育部重新编写历史教科书，以真实反映华人历史。还有的华人社团捐助出版华人故事系列书籍和光盘等，希望能成为学校的辅助教材。

　　海外华人史，凝聚着海外华人在外谋生创业的血与泪、光荣与梦想。以纸做媒，海外华人史需要被正视！孙少峰 张 莹