“捆绑死”暴露儿童留守之痛

　　7月28日，四川达州市渠县清溪场镇七眼村发生了这样一起令人扼腕的悲剧：“调皮”的孙子难管教，奶奶被逼无奈采用“捆绑”教育，将两个孙子绑在家里的柱子上，但她万万没想到，离家不到半个小时，两个孙子已经瘫软在布带上，窒息而死。(8月6日《华西都市报》)

　　当留守儿童成为新闻事件的主角，通常伴随着拐卖、性侵、溺水、意外伤亡等令人痛心的字眼。作为极端个案，“捆绑死”有一定的偶然因素。然而，作为留守儿童生存状态的一个缩影，透过“捆绑死”这面镜子，我们依然可以发现一些普遍性、规律性问题。

　　“我们村基本上90%的孩子都是由奶奶爷爷带大。”当地一村民说。这种“隔代寄养”由于“重养轻教”和“施教不当”，带来了一系列的负面效应，集中表现在留守儿童学习状况令人担忧、心理健康难以保障、道德教育问题突出、亲子关系淡漠疏远等。

　　年迈的老人既要照顾年幼的孙子，又要忙农活，难免会兼顾不过来。更何况，老年人文化水平较低，深受传统的“棍棒教育”和“暴力育人”观念的影响。面对“不听话”的孙子，在说服无效果、批评无作用的情形下，奶奶屡屡采取“捆绑教育”。

　　为留守儿童建构一道周密的安全防护网，既需要加大公共财政投入，也需要纠偏一些错误的教育观念。只有扩大社会支持，才能为留守儿童提供一个安全、健康的成长环境。