吉林省委党校开展教育实践活动 强调理论实践结合

　　“理论和实践结合始终是党校教学科研队伍面临的一个非常突出的现实问题，在群众路线教育实践活动的背景下，我们把这两者结合起来开展调研活动，增进了和群众的思想感情，了解了群众的诉求，让我们的科研工作和咨询工作有的放矢，提供了新的教学科研方法。希望这个活动可以长期坚持下去，形成长效机制，不断提升教学科研队伍能力水平，拿出更加有价值的教学和研究成果。”谈起此次教育实践活动省委党校最大的亮点，行政科学研究所所长魏芙蓉侃侃而谈。

　　从7月初开始，省委党校坚持“走出去、接地气”的原则，选派110余名教师，组成9个调研组，由校领导带队，围绕省委、省政府的中心工作，深入全省乡村、街道、社区、开发区以及各类企业，采取座谈、走访、问卷等方式，进行了为期一周的调研活动。这次调研活动在党校发展史上还是第一次，对于转变领导干部工作作风和教师的学风发挥了重要作用。

　　为了确保党的群众路线教育实践活动取得实效，在活动伊始，省委党校坚持“四结合”、“四促进”，通过学思结合、学查结合、学改结合、学创结合，在学习教育形式上力求灵活创新，学习内容上务求全面深刻，校委成员率先倡导学中专、专家学者发挥专长学中研、全体党员干部学中悟，做到学有所感、所得。通过以上活动的开展，促进了理论自觉、群众参与、问题整改、统筹推进，在学习教育这一基础环节上取得了显著成效。同时，省委党校还成立了教育实践活动制度组，使教育实践活动在相应制度的保证下取得成效。

　　党性教育历来是省委党校的必修课。为了切实增强党性教育的时效性，省委党校以全党深入开展群众路线教育实践活动为契机，在干部培训中，专门设置“群众路线教育实践与党性锻炼”教学单元，创新党性锻炼实现形式，使党校成为学员党性锻炼的熔炉、增强群众观点的熔炉。通过这一新形式的教学方法，保证了党性教育教学目的的有效实现。

　　为了能更广泛地听取意见，更深入地查摆问题，省委党校通过召开座谈会、发放征求意见函、设立意见箱、个别走访、自问自查、上级点评等方式，进行了全方位、多层次、大范围的征求意见，共梳理出“四风一顽症”方面的意见和建议37条。通过听取意见，查摆问题，集体会诊，进一步明确了今后的努力方向，增强了为民务实清廉的责任意识和使命意识。

　　针对群众的意见和存在的问题，省委党校坚持边查边改、不等不靠、不攀不比，立说立行。在校委小食堂和浴池特殊化待遇问题上，即刻就办，立即取消。改进调查研究，建立了校委领导联系推进重点工作制度和校委领导带班制，每位校委编入一个专题班，与学员同学习、同研讨，深入了解教学和学员的实际情况，掌握第一手材料。在改进会风文风上，简化开学典礼和工作部署等一些会议程序，每个会议时间一般控制在40分钟以内，精简文件简报，充分发挥内网办公系统优势，实现无纸化办公。厉行勤俭节约，严格控制“三公”经费，与以往同期相比大幅减少。目前，省委党校正按照中央和省委的部署要求，认真做好专题民主生活会准备工作。(记者 陈沫)