“放学后两小时”仍需求解

　　2月11日，上海中小学第一天开学。从这学期开始，上海所有公办小学都必须提供放学后的看护服务；凡是家庭确有困难、不能及时接送的学生，都可以申请参加免费的看护服务。(2月17日《人民日报》)

　　孩子下午三点半放学，家长五点半下班，放学后两小时孩子去哪？一直以来，这是困扰很多家长的问题，尤其是双职工家庭。学生确实减负了，但家长也确实增负了，增的是财力和精力。显然，问题还没有得到根本解决，因为减负的目的不是一味地规范学校收费、减轻课业负担，而罔顾孩子的安全与成长。

　　上海公办小学开设免费看护，无疑为“放学后两小时”这道社会难题提供了一个很好的解题思路。家长既不用担心孩子放学等于放羊，也不用担心家里老人宠溺孩子，更不用无奈交给路途远、安全系数低、质量难保证的社会高价晚托班。“看护服务”，顾名思义，就是照料、看管，保证孩子们在这段时间的安全，对低年级学生，还要保证他们不被错误的人接走。不收费，不上课，体现公益性，是其最大特点。

　　申请看护的孩子可以集中到一起，做作业、自习、看书，开展些小型活动。但孩子们欢天喜地，管理者却喜忧参半。可以想见，服务越受欢迎，随之而来的申请者也会越来越多，这让学校和老师的压力也越来越大。甚至不免出现有些家长即使有条件接送，为图省事甩手将孩子丢给学校的做法。这类群体显然不是“看护服务”的主要目标对象，虽然服务具有公益性，但有限的公共资源也无形中被挤占了。同时，从孩子受教育的角度看，缺乏必要的家庭教育，也不符合孩子的成长规律。

　　“看护服务”既然是公益当先，那么社区、家庭、志愿者群体等热心人士其实都可以参与进来，这也是目前克服资源有限和缓释管理压力的有效途径之一。看似“空档”的“放学后两小时”，对孩子的成长至关重要。每天两小时，几年下来日积月累的时间数以千计。当孩子们对时间还没有完整概念的时候，学校、家长和社会都应该有所担当，以免长大之后的孩子懊悔“时间都去哪儿了”。

　　安全第一但不是唯一，“放学后两小时”，孩子们还需要更多丰富多彩、有益身心的兴趣活动。在今后的管理中，既要避免将看护工作作为学校教学的延伸，又要继续创新社会管理，想方设法让孩子们在安全的藩篱内自由自在地享受欢乐与成长。(宋 华)