垃圾分类叫好不叫座 “一包扔”老习惯难改变

■43中的同学们在神兴小区调查垃圾分类现状。

　　剩饭剩菜、牛奶盒、饮料瓶、塑料袋……每个家庭每天都会产生出各式各样的生活垃圾。很早之前，“垃圾分类”这一概念就被提出，将垃圾进行分类，可以有效利用可再生资源，也便于有害化垃圾的专业处理。

　　记者查阅资料得知，2011年底，省政府办公厅下发《关于进一步推进全省生活垃圾处理工作的实施意见》(以下简称《意见》)，指出到2015年，全省城市和县城生活垃圾无害化处理率达到90%以上；推行生活垃圾分类收集、分类运输、分类处置。如今，“垃圾分类”在人们日常生活中的实现情况又是如何？记者展开了调查。

　　神兴小区是唯一植入“垃圾分类”概念社区

　　近日，记者走访多个小区调查垃圾分类情况，这期间，43中学初一30班学生也开展了一次关于“垃圾分类”的问卷调查。54名学生分为9组，分别来到市区街头、公园、社区等人口密集场所，了解人们对垃圾分类的认知度，并向270名不同年龄段、不同教育程度的市民发放了一份关于垃圾分类的调查问卷。调查显示，真正每天都在为垃圾分类的人几乎为零，七成受访者表示对垃圾分类不了解，九成受访者希望能对此加大宣传。

　　通过调查记者发现，一些主要街道上一般都设置有分类垃圾箱，只是行人一般都随手投放，不会注意到垃圾箱上的“可回收”、“不可回收”字样。而在绝大部分小区中，垃圾分类更是一片“空白”，往往所有的垃圾都投掷到一个垃圾箱或垃圾桶中，居民们对垃圾进行分类的意识普遍不强。

　　在所有调查过的小区中，裕华区神兴小区可以说是目前唯一一个植入“垃圾分类”概念的小区，居民对垃圾分类有一定的具体认识。

　　该小区1500户居民家中有近一半都领到了两只小垃圾桶，一黄一绿，绿色的盛餐厨垃圾，黄色的盛其他垃圾，还有一本“生活垃圾分类指导手册”。小区内，有几处单元门前集中放置了蓝、绿、红、黄4个垃圾桶，垃圾桶整齐排列，桶身上醒目地标明可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，实行生活垃圾“四分类”。

　　在试点推行初期，居委会、楼长等挨家挨户进行垃圾分类宣传，并给居民分发垃圾分类袋，鼓励大家分类投放垃圾。只是通过本次调查发现，虽然居民们的垃圾分类意识有所提升，但一些人并不能将此坚持下去。

　　探因：垃圾分类“瓶颈”在哪儿

　　记者查阅资料了解到，2011年底省政府办公厅下发《关于进一步推进全省生活垃圾处理工作的实施意见》(以下简称《意见》)，指出到2015年，全省城市和县城生活垃圾无害化处理率达到90%以上；推行生活垃圾分类收集、分类运输、分类处置；石家庄市建成全国餐厨垃圾单独收集、运输、处置示范市。

　　另外《意见》中提到，要建立与垃圾分类、资源化利用及无害化处理相衔接的生活垃圾收运网络；新建居民小区要在开发过程中，按照生活垃圾分类收集的要求配备不同用途的垃圾箱；已建成的居民小区，由当地政府根据生活垃圾分类收集推进工作情况，逐步配备用途各异的垃圾箱，确保分类收集需要。

　　可事实上，石市的垃圾分类探索并非一帆风顺，依然存在不少短板。垃圾分类究竟难在哪？

　　软件太软 不少人都嫌麻烦

　　一些市民表示，垃圾分类固然好，但真正要坚持，恐怕有些难，需要一定时间去养成习惯。“就近原则”则是推行垃圾分类的障碍之一，比如有些年轻人着急上班，一下楼就把垃圾随手扔在距离自己最近的垃圾桶里。还有更多的人则是“嫌麻烦”，扔垃圾前还要在脑子里“过筛子”，哪些属于可回收垃圾，哪些不可回收，哪些有害……都不如直接一扔来得“痛快”。

　　神兴小区居民李女士说，起初刚实行垃圾分类，她还觉得挺新鲜，每次投垃圾前，都会仔细看看垃圾桶上的标注，遇到分不清类的垃圾，还会不厌其烦的掀开“生活垃圾分类指导手册”比照一番。相比之下，丈夫就没有她这样的耐心，每次拾掇出来的垃圾，随手扔在垃圾桶里，从不分类。“有时候我也说他，可他总嫌那样太麻烦。”

　　也有一些居民表示，哪个颜色的垃圾桶该放啥，分不太清。一位六旬老人说：“垃圾桶有四个颜色，虽然上面贴着分类提醒，但字太小，扔的时候还得猫腰看，不方便。”

　　一位环卫队负责人也坦言，市民进行垃圾分类投放，是推行垃圾分类工作的第一环节，因为源头上的宣传引导不够，市民垃圾分类的意识并不强，即使在试点小区，推行也并不理想。

　　硬件硬伤 未实现分类运输和处理

　　也有少数居民提出，就算他们养成习惯，平时在家都将垃圾分好类，投掷到小区垃圾桶时也是按照桶身上的要求归类，可清洁工在清理小区垃圾时，一般都只是“一锅端”，集中将垃圾铲到同一辆运输车上拉走。

　　也就是说，垃圾分类包括的分类投放、分类运输、分类处理这三个环节，即使在小区内建立、形成完善的垃圾分类投放制度与习惯，但是如果运输时进行混装、处理时又一同处理，垃圾分类工作也是形同虚设。

　　记者对后两个环节也开展了调查，发现包括神兴小区在内的小区以及市区街道上的垃圾，清洁工在清掏垃圾时，并不做任何分拣和回收处理。

　　在石市槐北路与富强大街交叉口附近的一个垃圾转运站内，记者看到，环卫工人用清运车将垃圾送到这里，由一辆密闭垃圾运输车集中运送到位于贾村的垃圾站。垃圾到达贾村，再由卡车运送到电厂焚烧发电，算是对垃圾的再利用。在这一过程中，只有几名拾荒者用木棍拨出废纸、塑料瓶等可以变卖的东西，再无其他精细的分拣过程。

　　而这种运输处理方式，又反过来影响了居民分类投放垃圾的积极性。

　　后期回收系统要跟进

　　垃圾分类如何才能行之有效？对此，来自各个行业的环保达人纷纷献上良策。

　　“很多地方在推动垃圾分类处理上也都出现过停止、反复等情况，在引导民众上也花了几十年的时间。”致力于环保事业的河北经贸大学张忠民教授说，垃圾分类之所以开头难，难就难在打破居民现有生活习惯，对不少人来说，将其顽固的习惯改掉并非轻而易举的事。“不断说、不断推动，总会达成一种全民共识。”

　　“要想实现、做好垃圾分类，还必须建立一个‘从垃圾的源头到处理’的透明、完整系统。”张忠民教授提出，垃圾分类的实现离不开相关部门的引导机制和保障制度，离不开推动后期回收系统的跟进。

　　“要把垃圾分类当成民生大事来做。”张教授如是说。另外实现垃圾分类处理，可以适当给予居民一些奖励、鼓励政策，有奖励才会更有动力，只有将推广垃圾分类带来的不利和不便减到最小，才能得到绝大多数居民的响应和支持。

　　宣传是非常重要的环节

　　热衷于环保的市民张春友提出，垃圾分类是一个城市文明程度的标志之一，也是节能减排的一个重要途径。而宣传，是推广垃圾分类的重要一环，可以充分利用社区、学校、企事业单位资源，宣传垃圾分类的相关内容，带头实行垃圾分类。

　　“我所居住的小区没有实行垃圾分类，就是一个大垃圾桶，所有垃圾一股脑往里扔。”张春友说，如今有物业公司管理的小区，垃圾清掏都由物业来负责，因此首先物业的观念就应该带头转变，将小区里的垃圾桶统一换成分类垃圾桶，逐渐带动所有居民形成分类意识。

　　将垃圾分类写入教材

　　“当初确定这个选题，就是希望孩子们能更多地了解垃圾分类的知识，并能从中感受垃圾分类的意义和急迫感。”43中学初一30班的班主任徐泽文说。

　　她称，垃圾分类是可持续发展项目，必须把这种观点植根于下一代，才能让它持续下去。如果能利用学校教育推广垃圾分类，甚至将垃圾分类写入小学教材，图文并茂，适合孩子学习，也不失为一种好方式。(文/图 社区记者 卞静)