评群众路线教育实践：以好的导向消除批评顾虑症

　　在群众路线教育实践活动中，开展批评和自我批评，一些干部存在着这样那样的顾虑：有的顾虑“自我革命”会影响组织对自己的评价和个人进步，有的顾虑真话说多了别人会说自己“傻”……这些顾虑真实地反映了部分干部的矛盾心态。笔者以为，除了倡导党员干部应有高格调，多些怕丢党性怕失民心的顾虑外，还应用正确的用人导向消除这种“顾虑症”。

　　“用好的作风，选作风好的人”是各级党委和组织部门长期坚持的用人理念。第二批群众路线教育实践活动，把严治“四风”贯彻始终，有效净化党风政风，为选人用人创造了良好的环境和机遇，干部的思想、品德、作风、能力、业绩都将在教育实践活动中充分展示。组织部门以此为“主场”，主动贴近，深度融入，就能得到最真切的考察结果。

　　作风问题归根到底是干部问题，因为干部是党的作风的承载者和体现者，而正确的用人导向对作风建设具有最有力的推进作用。用人导向的内涵具有综合性，在当前，强调和突出作风导向，把干部的作风作为识别提拔干部的重要标尺，我以为是必要的。用什么样作风的人，是作风建设的“风向标”：用什么样作风的人，这样作风的干部就会越来越多；不用什么样作风的人，这样作风的干部就会越来越少。

　　有的干部自我剖析掏心见胆，对准焦点，既红了脸、出了汗，又加了油、鼓了劲；而有的散光走神、转换频道、只求过关。选用前一种勇于“自我革命”的干部，就会形成严以律己的作风，就能使习总书记倡导的“严以修身、严以用权、严以律己”的作风得到弘扬。

　　“好的就说是好的，一般就说是一般的，差的也就说是差的，二是二来一是一”，这样的干部工作起来也会很实，“一只夯头重百斤，举得高来砸得深。打夯贵在实打实，踏石也要留个印”。选用敢说真话的人，就会形成求真务实的干部生态，而这正是习总书记倡导的“谋事要实、创业要实、做人要实”的作风。

　　原则不让步，重话不轻说，直言不迂回，这样的干部多了，同志之间就会坦诚相见。选用开展真刀真枪批评的人，就会形成追求真理、坚持原则的作风，就能使积极的思想斗争成为党内生活的常态。

　　形象地说，干部作风大致可以概括为两种。一种是A型：脚踏实地，一切从实际出发，对人民负责，到一线去，到现场去，接地气，接人气，说真话，说实话；一种是V型：出发点和落脚点都在上面，忙于文山会海，就是不开落实这帖药方，有时也到下面蜻蜓点水，做做样子，工作时好像“割糯稻撂撂倒”，善做表面文章，制造虚假政绩，没干出点成绩就等着组织提拔。两相比较，我们应该旗帜鲜明地把用人导向对准A型作风干部。(范 昉)