长春开学：孩子哭闹抱大腿 双胞胎萌萌哒(组图)

　　22日，是长春中小学开学首日，也是全城堵车的“灾难大片”。刚刚走进校园的一年级“小豆包们”似乎还没有进入“学生状态”，课堂内外“萌萌哒”。有哭鼻子不肯进教室非要找妈妈的，有到下午哈气连天的，更有下课上厕所找不回班级的……这些可爱的“小豆包”制造了不少有趣的“情景剧”。

　　镜头一:开学了，全城喊堵!

　　8月22日，是长春中小学正式开学的第一天，又恰逢周一工作日，长春市区的主干道上演“堵车大片”，一些中小学较集中的路段，交通状况更让市民苦不堪言。“堵”成了今天早晨市民们出行时的共同感受。

　　22日早上8时，记者抵达位于解放大路上的树勋小学，在这条本来宽敞的大路上，已经堵满了过往车辆。“这时候，正好是家长送学生的高峰时间，每学期开学都是这个状况，堵车一般要持续一个多小时。”一名私家车主说。

　　而位于岭东路的长春108学校附近也是堵成了“疙瘩”。由于学校地处老城区，本身道路狭窄，附近有两所学校，一早来送孩子的车辆很多，从而更增加了岭东路交通压力。记者在现场看到，堵车长达1公里。

　　“开车，15分钟，200米!”“我6点起床上班，现在还在路上。”今天堵车的除了路面，还有微信朋友圈里，今天一早，几乎就被“堵车”刷屏。

　　镜头二:“小豆包”哭鼻子、抱大腿

　　头一回背着书包走进陌生校园，不少一年级新生都会哭鼻子。树勋小学门前，一个女孩低着头，抱着妈妈的腿，说什么都不进学校。“妈妈，我要回家，你不要走”女孩喃喃地说。“路上我都开解她了，早上起来说来上学就不开心，劝了老半天，她才勉强出门，可是到学校门口又反悔了，嚷着要回家。”女孩妈妈无奈地说。

　　第一天上小学，孩子哭闹不想上学的现象不是个例。这不，一个穿着酷酷的小男孩在看到其他孩子哭后，就像被传染一样，也嚎啕大哭起来，怎么都不肯进教室。为了让孩子适应新环境，爸爸咬咬牙走了。老师见了，赶忙过去安慰，可孩子哭的更大声。好不容易哄他进了班级，但又哭着跑出来，要找妈妈。

　　见此情景，老师立刻将小男孩抱住，和他说，“你是小学生了，不许哭哦!哭不能解决问题，你有什么想法告诉老师。”小男孩用手擦了擦眼泪，支吾着说“我要回家”，但转而又大哭不止，嘴里碎碎念着，“我要妈妈。”

　　随后，他就让老师给妈妈打电话，接自己回家。老师看到这种情景，站在旁边耐心地哄这个男孩，慢慢地，小男孩停止了哭泣，和老师走进了教室。

一年四班来了两对双胞胎

　　镜头三 两对双胞胎“萌萌哒”

　　新生开学第一天，树勋小学一年四班来了两对双胞胎。

　　“这2对双胞胎已经是校园一大亮点，老师们都说好可爱。”一名老师说，往年学校也有双胞胎新生，同时来了2对，还都分在了一个班级，这种情况不多。

　　记者了解到，孙嘉俊和孙嘉轩是2009年10月9日出生的，这个日期是班主任老师在登记表上查到的。问两个小朋友自己的生日，他们都表示不知道，哥哥还好心提醒记者“你问我妈妈吧，她知道。”

　　王思逸和王思凝姐妹俩自从进了班级，就一直四处观望，样子“萌萌哒”。果然女孩子比较细心，对于自己的生日是哪一天，姐妹俩异口同声，她们是2010年3月26日出生的。

开学第一天，孩子们很活泼

开学第一天升旗仪式，班级拍合影

　　“小豆包”第一天都学点啥? 开学第一天，“小豆包”都怎么过的?想必这是家长们最关心的问题。

　　在树勋小学一年级三班的课堂上，孩子们正在学坐姿、摆文具。“开学这一周，我们基本上不讲什么知识，首要的任务，就是教会孩子们正确的坐姿、站姿，包括握笔姿势等。另外，一个重要的内容就是让孩子们熟悉校园环境。”一年级三班的班主任老师田松岩说。田松岩介绍，小孩子如果不养成好习惯，不知道校规和礼仪，很难适应小学生活。“这一周的循序渐进的培训也让老师通过交流对每个孩子学习状况、生活习惯有所了解，有利于今后的针对性教育。”

　　幼小衔接老师给出建议

　　孩子上小学了，年轻的家长们一边兴奋，一边困惑:如何帮助孩子顺利度过幼小衔接?长春树勋小学多年教学经验的老师给出建议。

　　程怡老师(语文):一年级语文的教学重点是识字和写字，家长可以从听、说、读、写来培养学生的能力。“学习正确的读书、写字姿势，课堂上要注重读文识字，让孩子在生活中和学习中爱上语文。家长可以和孩子一起读书，对于识字能力不强的孩子，家长可以采用指读的方式，每次读书时间半个小时左右，家长和孩子可以进行分角色读书。

　　姜蕊老师(数学):幼儿园的数学大部分是以游戏为主，上了小学，数学就要从形象思维过度到抽象思维上了，一年级要注意培养孩子对数学的兴趣，不建议一味地教孩子多识数，多运算，其实数学在生活中无处不在，最重要的是让孩子们爱上数学。

　　校长提醒别让5+2=0

　　树勋小学开学的第一堂课，是先给家长上课。

　　原来，早在21日，也就是开学前一天，校长和老师们都没有休息，给一年级“小豆包”们的家长上了一上午的课。“这是我们学校的传统，在一年级孩子入学之初，就让孩子们的父母知道怎么教育孩子，怎样和学校、老师配合，圈起一个同心圆，形成家校共育人的良好氛围和状态。”树勋小学校长任国权说，家校共育要严格杜绝“5+2=0”的现象。5+2=0，这是怎么回事?任国权解释说，5是指五天的学校教育，2是指两天的双休日，0指的是教育的效果是零。“这说明什么?家庭教育与学校教育完全背道而驰的，我们不希望这样的现象发生。”任国权说，这就需要家长多与班主任及任课老师联系，有助于家庭教育与学校教育保持一致。（中国吉林网记者 郭美佳/文 李煦/摄）