【解说】正值新西兰总理希普金斯访华之际，6月28日，希普金斯走进北京大学，与该校师生面对面交流。

　　【解说】伴随着毛利民族的歌舞表演，活动正式开始。热烈的开场展现了新西兰独特的传统。随后，希普金斯发表了演讲。谈及此行，希普金斯表示，重要的使命便是建立联系和实现复苏。建交50多年来，新中关系保持健康稳定发展。在演讲中，他回顾了新中民间友好交往以及两国经贸合作蓬勃发展的历史。

　　【同期】新西兰总理 克里斯·希普金斯

　　随着两国人民交往的日渐增多，双边的关系也日益发展和深化。去年(2022年)随着两国双边自由贸易协定的升级和《区域全面经济伙伴关系协定》生效，双边关系和贸易进一步扩大。

　　【解说】在贸易日渐繁荣的同时，两国还在全球气候变化和可持续发展等其他重要领域开展了合作。演讲中，希普金斯也以两种候鸟的万里迁徙比喻了两国的人文交流。

　　【同期】新西兰总理 克里斯·希普金斯

　　一个鲜为人知的例子是两国在候鸟保护方面的合作。斑尾塍鹬和红腹滨鹬每年从新西兰出发，途经中国北部沿海地区向北极迁徙，这对新中两国具有重要的象征意义。我们虽然相距千里，但仍然紧密联系，就像这两种候鸟一样，远渡重洋的两国人民，无论是企业家游客还是学生都是维系关系的纽带。

　　【解说】曾任新西兰教育部长的希普金斯指出，教育是新中双边关系的重要组成部分，也是两国密切牢固关系的基石。中国留学生在新西兰所有留学生中占比超过35%，在希普金斯眼中，留学生交流对两国的未来意义重大。

　　【同期】新西兰总理 克里斯·希普金斯

　　我们的合作涵盖教育的各阶段，从儿童早期教育一直到高等教育和职业培训，即使在疫情阻断两国往来的日子里，我们依然频繁地与中国合作伙伴通过线上渠道开展研究和学术协作活动。两国的教育机构现有50多个合作办学机构和项目，涉及经济学、医疗、视觉艺术等多个领域，这些合作是重要的渠道，让学生们拓展进修选择并且加强高校之间交流。两国官员和教育从业人员关于政策和意见的交流活动也在如火如荼的开展。就在我们欢迎中国留学生重返新西兰的同时，我们也获知很多新西兰年轻人正在激动的憧憬着重返中国的情形。

　　【解说】在演讲中，希普金斯特别提到了两国友谊使者路易·艾黎的故事，他自1927年起在华工作生活60年，将毕生献给了中国。当天，希普金斯与北大代表等一同启动北京大学新西兰中心“路易·艾黎教授”项目，这也成为新中两国教育交流的最新注脚。而面对科技的进步迭代，希普金斯希望未来新中两国在教育数字化转型等领域，继续加强合作。

　　【同期】新西兰总理 克里斯•希普金斯

　　未来十年教育将会发生怎样的变化，人工智能可以通过对学生数据的分析，提供个性化的学习体验，根据个人学习风格和需求量身定制，来自不同国家的学生和教育工作者，通过人工智能开展协作将更加方便。线上教学能够将世界各地的学习者联系起来，并且打破语言障碍。在这些新兴技术中，重要的是我们知道数字化不仅仅是数据的硬件和软件，在这些背后我们还会要能够确保调整教育方法规则和政策，以保证负责地使用这些技术，并且遵循伦理。教育的一切都是为了未来，在帮助下一代为未来的世界做好准备。我们有责任培养下一代，帮助他们深入了解这个世界，包括多样的文化和民族以及地球的未来。新西兰有一句非常流行的毛利语谚语，非常适合今天的教育主题和教育给两国带来的联系交流。(这句谚语的意思是)世界上最重要的是什么？是人是人还是人。

　　记者 程宇 北京报道

责任编辑：【李季】