中新网深圳11月1日电 (记者 张璐)记者10月31日从广东省社会体育和训练竞赛中心获悉，2026年粤港澳大湾区青少年武术套路比赛期间，“立德树人——青少年体育第一课”在深圳举行，100余名青少年运动员、教练员、裁判员及家长参加活动。现场，亚运冠军高晓彬与青少年分享对武术精神与文化的理解。

　　广东省武术协会副会长李兆伟从抱拳礼谈起，结合武术训练与传统文化，阐述谦逊有礼、自律坚韧的意义。他提出，习武应当帮助青少年完善自我、增强本领，在校园生活中学会团结同学、乐于助人，面对困难与责任勇于担当，在身体力行中传承中华美德、增进文化认同。

　　今年9月，高晓彬夺得第20届亚运会武术男子刀术棍术全能冠军。来到少年运动员身边，他讲述更多的，是金牌背后的故事。

　　据了解，受武术电影吸引，高晓彬5岁开始习武，从最初觉得“帅”，到逐渐理解武术所承载的精神与文化，他对习武的认识也在不断加深。谈起比赛得失，他更看重能否展现训练成果、超越过去的自己，也坦言曾经历低谷、产生动摇，是对武术的热爱，让他继续前行。

　　作为广州中医药大学体育健康学院教师，高晓彬在承担教学工作的同时，坚持训练、征战赛场。亚运会夺冠后，他很快回到学校，投入课程教学与校队训练。

　　从高校讲台走向国际赛场，再将竞技经验带回教学一线，这份双重身份，展现了体教融合的鲜活实践。高晓彬分享了自己的带队日常：学生课表不同，能够参加训练的时间不一，他便尽可能延长在训练场的指导时间，配合学生安排，帮助他们完成训练。

　　高晓彬认为，教师与教练员传递给孩子的，除了技术，还有对规则的敬畏、对他人的尊重，以及面对困难时的态度。此次参与粤港澳大湾区青少年武术套路比赛配套教育活动，高晓彬将专业指导与榜样引领带到参赛少年身边，让大学课堂的育人实践与青少年赛事相衔接。

　　高晓彬结合自身经历，邀请小运动员上台展示，现场演示同一套规定动作在节奏、衔接上的不同处理，引导大家在遵守规则的基础上理解动作、感受变化，发现武术的乐趣。

　　运动员代表张书瑶在分享中表示，将习武理解为“以武修身、以德养心的修行”。在当日比赛中获得女子乙组24式太极拳一等奖的她，更看重汗水背后的收获：扎马步沉淀定力，反复练拳磨炼恒心，赛场竞技学会知进退、懂克制。

　　初一学生金诗芮在《我眼中的武术》分享中，从入门时的抱拳礼讲起。在她看来，习武让自己逐渐懂得自律，在套路的快慢转换中学会控制与专注，也把这份沉稳带到学习和生活中。(完)