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副课何日能“转正”

2006年12月20日 09:13

  近日,上小学的女儿回到家,骄傲地说:我今天的家庭作业做完了。问她是什么时间做的,她回答是上体育课时做的。

  看她的课程表,上面除了语数外以外,还有体育、音乐、美术、劳动等课,前者是所谓的主课,后者则被学校和老师归为副课之列。二十多年前,笔者读书的时候,老师告诫我们,只有高考、中考要考试的课才是主课,其他的课都是副课,只要学好主课就行了。于是,副课大多被其他主课占用,以致于到现在,我的五音都不全,美术细胞几乎为零。

  教育部在课程设置上之所以要安排这么多课,自有其道理。我小时候,那时的教育方针是德智体全面发展,现在则是提倡素质教育,德智体美劳平衡发展,哪一个方面都不能偏废。从现实情况来看,这些所谓的副课也是相当重要的。现在孩子的身体素质普遍不佳,学校开个运动会,不少孩子连800米、400米都跑不下来,与此相对应的是学生的近视率大幅上升。据调查,近20年来,我国青少年体质持续下降。相比较于体育,孩子的动手能力就更差了,部分人等到结婚成家了,连家务活还没学会,既不会炒菜、做饭,又不会洗衣、拖地。而艺术素养方面的培养也落伍了,部分孩子除了哼几首流行音乐外,古典音乐、美术等方面的欣赏水平实在不敢恭维。

  现在的学校为什么培养不出杰出的人才?著名科学家钱学森曾向温总理提出这个问题。他自认为一个重要原因是科学与艺术结合得不好所致,因此钱老说:“一个有科学创新能力的人,不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。”而不管从事什么工作,身体都是最重要的,“身体是革命的本钱”。没有健康的身体,做什么都难以成功。

  现实告诉我们,不管是语数外、物理化学、历史地理,还是体育、音乐、美术等课,没有轻重之分,每一门课都非常重要。希望学校、老师和家长早日给这些所谓的副课“转正”。

  (来源:光明日报;作者:王国军)


 
编辑:吴歆】
 


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