有富人就会有富学生，有穷人也就会有穷学生。这种由社会分层决定的校园分层，正在影响着大学生的人际交往、就业与爱情。

　　江辉是北京大学外国语学院的学生，家境不错，每月生活费有2000元。他同宿舍的舍友们有一些是来自中西部贫困地区，家庭条件不好。江辉说，他和室友关系开始恶化是因为饮水机问题，江辉提出购买，但其它人认为浪费钱。江辉只好每天都买大瓶矿泉水喝。

　　江辉觉得经济基础是养成良好习惯的保障。“品位是钱堆出来的，我不怪他们，但我决定下学期换宿舍，待不下去了。”江辉说。

　　清华大学的学生王维来自西部小城市的工薪阶层家庭，家庭条件一般。王维的三个室友家庭都很富裕。他们的手表不是“西铁城”就是“卡西欧”，而王维只有一块20多元在地摊上买的手表。

　　夏天很热，室友打算装空调，每人要摊1000多元。王维认为电扇也挺好的，一个室友不屑地说：“没事，我们3个人出钱，就当你是客人。”王维的脸刷地白了。

　　北京师范大学历史学院教授李志英领衔的“当代中国社会阶层分化与大学生”课题组发现，社会阶层分化对大学生的人生选择和价值观产生着深刻影响，而经济因素在指导学生的生活方式上起着基础性作用。

　　调查发现，来自工人、农民和下岗职工等家庭的大学生，消费水平几乎集中在300至500元。每月消费1000元以上者，来自私营企业主家庭的大学生比例最高，其次分别是来自自由职业、国家与社会管理人员家庭的大学生。每月消费支出300元以下的被调查者，以来自农民家庭的最多。

　　从教近20年的中国农业大学食品科学系老师张世湘清楚地记得，上世纪90年代开始，在家庭背景、经济状况等因素的作用下，大学生中逐渐出现了贫富阶层分化，并且日益严重。

　　“有些家境贫寒的学生甚至变得性格古怪，有强烈的自卑感。”张世湘说。

　　在调查中，来自贫困家庭的大学生大多这样评价来自富裕家庭的大学生：“个人生活大方，但自私，高高在上。”“不能对贫困者给以鼓励，反而嘲笑那些为生活奔波打工的同学。”

　　而来自富裕家庭的学生在评价来自贫困家庭的学生时，多使用“自卑”“孤僻”“内向”等字眼，认为“他们的终极目的太低，太庸俗化，只是挣钱、报父母恩之类，而没有挖掘自我潜能”。

　　面对大学校园里的阶层分化，北京大学社会学系教授夏学銮表示，大学教育应强调平等公平，给每个人公平奋斗的机会。他说：“学校应该做榜样：不盖贵族楼，实行标准化教育，对不同家庭背景的孩子一视同仁。”

　　(来源：香港《大公报》)