中新社北京八月十八日电 题：微软(中国)“上山下乡”播种农村市场

　　　　　　　　　　　　　　　中新社记者 刘育英

　　大力提高农村教育质量是教育部全面推进教育信息化建设，实施好农村中小学远程教育工程的一个首要举措。

　　本周，教育部和微软在中国十个偏远地区的中学开展第二届“携手助学”志愿者行动，微软员工、教育技术专业的研究生和东部地区优秀教师志愿者组成团队分赴各地，向中学教师们讲授利如何利用信息技术教学。

　　实际上，微软对中国农村和教育的投入是一个庞大体系，携手助学只是其中一项。二00三年十一月，微软向中国政府承诺，未来五年内投入一千万美元支持基础教育和师范教育，其重点为农村和偏远地区。

　　一家跨国公司要想在中国取得成功，除好的产品和市场策略外，更多取决于对当地文化的融入、对当地人情感的理解和与当地政府的沟通。微软大中华区总裁陈永正自上任后多方沟通，与有关部委签下多项合作协议。微软也因此获得了多方面的认同。

　　在本次支教点之一内蒙古自治区化德县，微软的志愿者问：你们知道微软有哪些产品？参加培训的老师答：操作系统、办公软件，教师们通过利用软件制作教学幻灯片，熟悉了微软的产品；学生们日常学习计算机课程，也都包括windows、office等软件的使用。

　　师资是普及农村信息化的瓶颈，三年来，微软共培训师资四万多人。化德县三中校长周锴介绍说，教师们最大的改变是观念的变化，过去教学观念落后，而现在年轻教师都认识到了多媒体教学的好处。教师们在接受了微软的文化后，又将这种计算机文化传授给下一代。

　　通过助学，微软在当地社会获得良好口碑。到今年，微软在全国援建一百间计算机教室全部投入使用，几乎每一间都是当地唯一正规的机房，不仅教学，还培训政府部门和农民，当地民众颇为感激。周锴说，从去年九月来，培训社会人员有六七百人次。

　　今年五月，微软拿下联想、方正等四家企业十多亿美元的大单后，再次承诺将在中国农村建立五个信息示范区。携手助学活动在中国基础教育方面的务实投入受到了教育部领导的肯定，教育部基础教育司技术装备处蔡耘处长表示：“用信息化带动农村教育快速、跨越式发展是我国教育发展的战略决策。加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡均衡发展，实现教育公平公正的有效途径。”

　　教育部非常重视与微软(中国)公司进行‘携手助学’项目的合作，也非常欣喜地看到了所取得的丰硕成果。百间计算机教室的全部建成投入使用、日益扩大的师资培训规模和课程建设的不断完善，使我们看到了微软公司在中国基础教育方面的务实投入。

　　教育部将继续给予大力支持与合作。在教育部倡导实施现代远程教育工程的大背景下开展的志愿者下基层的支教活动，对于提高农村中小学师资水平无疑有着极大的促进作用。