杨小姐：正在准备中文教师执照考试

　　杨小姐正在紧锣密鼓地准备考中文教师执照。问起她为何要致力当一名公立学校的中文老师，她说：“中文是我的优势，我也很开心看到纽约各大学校都征召中文教师。这样的工作对于一个华人，对于一个想在教育事业发展的人来说是再好不过的机会了。”

　　杨小姐有法律学士和教育学硕士的文凭，在学校期间她已经接连不断地教过好几批被领养的中国儿童汉语了。随着经验的增长，杨小姐逐渐摸索出了自己的教学之道，她也很明白教材和教师对孩子学习中文的重要性。研究生毕业后，杨小姐在一间非营利性教育机构从事教育专员的职业，每个星期她还在曼哈顿57街一家美国人开办的中文语言机构教学。她的学生包括大学生、商人、教师等。去年杨小姐听说了中文教师在纽约急缺的消息，在经过多方面的调查她了解到自己将会是一个很合适的人选。

　　由于平时工作太忙，杨小姐没有办法阅读或者去上一些中文教师上岗培训班，但她仍在空闲时间看中文考试教材，希望在将来的一年中成功考取中文教师证书(Certificate)和中文教师执照(License)。

　　几个星期前杨小姐看到报纸上注销了这样一则广告“罗斯福高中急聘中文教师”，没几天她又看到一侧消息“下城高中急聘中文教师”。杨小姐认为她应该以最快的速度考取执照，这样就可以成为一名福利好、又有专业抱负的教师。

　　在美国公立学校做中文教师，每年最少有4万美元的收入，每年还有2个多月的假期，而教师还享有各种各样的福利，是不少女孩子向往的职业。杨小姐也不例外，她认为中文教师的收入颇丰，福利好，就算考取执照不容易，但是也难不到已经有着教育文凭的她。记者看到杨小姐那天，她正在与另一名同是学习教育出身的华人女孩，她在电话里说：“噢，你也在考虑当中文老师啊，你什么时候去考试？”杨小姐只是千千万万个中国人当中想考取中文教师执照的其中一名，但如何学习专业知识，如何顺利通过考试想必是她们目前正在焦虑的。

　　顾泓小姐 放弃大学教职当中学中文教师

顾泓小姐。

　　来自中国大陆的顾泓小姐，曾经在日本获得心理学硕士学位后，来到美国，在麻省大学波士顿学院获得语言和教学法硕士学位，顾小姐本来已经获得在本校担任大学教师的工作，但是，当她得悉纽约一所私立中学招聘的消息，马上投寄了简历。

　　经过层层挑选，电话面试，最后公司提供机票和旅馆，邀请顾小姐前来纽约面试，那天的面试进行了几乎一整天，最后，顾泓小姐终于过五关斩六将，在许多竞争者中脱颖而出，获得布朗士Fieldton学校的全职中文教师职位。这是一个具有悠久历史的名牌私立学校，学生基本上是非华裔，在这样的学校，顾小姐的收入比在公立学校当老师的朋友高出不少。

　　是什么因素让学校录用顾小姐呢？校长在给她的电子邮件中说，第一，在试教中，学生非常喜欢她生动的教学方法；第二，同事认为，她很具有团队合作精神；第三，她获得两个与教学相关的硕士学位；第四，她具有一年的大学教学经历。

　　谈到为什么放弃大学工作而“低就”到中学任教，顾小姐说，大学的全职工作并不容易获得，好的中学提供全职的工作，工作稳定，待遇甚至更好。美国教育制度跟中国不同，中学教师的收入和稳定性常常要比大学教师更好。(来源：美国《美洲时报》；记者 陈儒斌)

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