中新社北京四月十六日电 (记者 孙自法)香港理工大学校长潘宗光教授十六日在此间称，一九九七年七月一日起，香港成为国家的一部分，内地学生到香港念书，对国家来说，香港高校培养人才也是为国家服务的，“只是我们提供不同的平台，不同的环境，让学生在不同的环境下成长，他们将来也是国家的栋梁”。

　　潘宗光当天下午应邀在中国科学院研究生院主办的“中国科学与人文论坛”上发表演讲，他在回答听众相关提问时作上述表示。他说，香港是一个国际性城市，如果香港的大学和内地大学一样的模式，对国家的贡献很有限，但香港的大学作为国际化的大学配合国家各个大学的发展，这样多元化对国家更有好处。从这一点出发，香港高校可以在维持国际性教育模式、尽量融入东西方教育方法基础上，和祖国内地各个大学合作，共同为国家培养人才服务。

　　香港理工大学去年招收内地学生两百五十人左右，这当中有个别内地学生不适应香港的学习环境是正常的。潘宗光认为，很多学生过去在国内生活，他们希望能在不同的地方和环境下读大学，开阔视野，“这是对的，香港高校愿意帮助他们。我们觉得怎么用不同的方法帮助学生成长，为国家培养人才才是最重要的使命”。

　　香港回归祖国后，香港理工大学即坚持每天举行升国旗仪式。潘宗光说，此举有两大目标，一是宣示国家主权；二是教育、提升学生对国家的认同感。与此同时，为推动香港与内地语言沟通，香港理工大学实行“两文三语”教学，即书写方面有中文、英文，言语交流表达方面有汉语普通话、广东话和英语。他表示，再过一段时间，经过努力，香港年轻人对国家认同感不理想的现象就可以改变过来。

　　潘宗光在主题为“高等教育发展与大学管治”的演讲中提出，大学教育最主要的责任是教育下一代，让年轻一代全面、均衡发展，大学使命主要有三：第一是教学，即传授知识；第二是科研，即创造知识；第三是如何利用知识来推动社会的发展和进步。

　　这位执掌香港理工大学已十六年的香港知名人士还长期潜心佛学，演讲前，他赠送现场每位听众其所著《心经与生活智慧》、《心经与现代管理》两本书。