华裔新移民学生没有美国朋友 被欺负敢怒不敢言

　　许多赴美时间不长，中学期间就离开父母放单飞的华裔小留学生坦言，在美国校园，似乎每个人都彬彬有礼，“但你能感觉背后冷若冰霜”。在学校报告各族裔学生和平相处一派详和的同时，不少来美多年的新移民学生表示“没有美国朋友”，相互聚在一起，话题最多的就是如何自己抱团，不被欺负。

　　华裔新移学生比例接近半数的圣盖博谷学区，近年华裔学生遭受校园压力而自残的消息已时有传出。2006年4月，艾尔蒙地学区罗斯密高中一名16岁何姓华裔男学生午餐时间在校园棒球场中间当众自杀。学区最后以30万元赔偿与何家和解，但校园阴影一直挥之难去。华裔及亚裔学生超过六成的圣盖博高中资深华裔教师文华东表示，经常有华裔学生向其报告在校午餐和搭乘校车时被西裔学生插队，很多华裔学生息事宁人，敢怒不敢言。

　　华人男孩遭讥笑半年转三校 自称想死送进精神医院

　　在芝城郊区Madden Mental Health Center担任翻译员的赖孟慧，对于校园霸凌给儿童带来的冲击印象深刻。她回忆，去年她曾经替一名刚由中国大陆温州移民到美国的14岁中学生担任翻译，这名男孩因为被学校疑为有精神疾病送医就诊。

　　赖孟慧说，这名叫Eric男孩跟着爸爸移民来美国不到半年，但是已经转读了三个学校。她说，Eric说，刚到美国进中学就读时，因为学校位于芝城北边，学生很少有华人面孔，不会英文的他，很快成为同学取笑的对象。Eric说，因为爸爸在餐厅打工，非常忙，也很辛苦，他不想让爸爸担心，于是就主动向老师表示想转到另一所中学，到了第二所学校，他遭欺负的问题完全没有改善。很快的，Eric又想办法转到第三所学校就读。

　　经过了多个月的身心折磨，有一次，Eric在学校再度被同学讥笑后，向欺负他的同学说“我好希望自己死掉”，结果同学立刻报告老师，由于Eric情绪低落，老师在事发后，马上叫了救护车将他送到精神医院。获知儿子进精神医院后，Eric爸爸才发现儿子在学校长期被欺负的情形，Eric的父亲赶到医院，透过翻译告诉医生，儿子非常正常，只是因为到美国不久，仍旧在适应新生活，所以才会有偶发性的抱怨，千万不要让儿子住进精神病院。

　　赖孟慧说，经过翻译，医生详细了解了Eric的情形，但坚持必须将他留置医院观察三天，结果正常才能出院。她说，Eric顺利通过三天的观察期，在中国大陆的妈妈也在不久之后来美国团聚，让原本可能因为校园霸凌，毁掉未来的Eric，重新有机会正常成长。

　　加拿大华裔学生亦容易成为被欺负的目标

　　一项问卷调查显示，在加拿大的大温哥华地区，遭到校园霸凌的学生人数约占12%，近几年甚至出现网络攻击的行为，性取向的霸凌也逐渐增多。曾任中侨互助会心里热线统筹，目前攻读心理咨商博士的马国林指出，近几个月在卑诗省甚至发生两宗青少年受到校园霸凌后，以自杀了结生命的悲剧，受害者不堪一再受骚扰，但是家长和老师却似乎都不晓得。

　　他表示，尤其是新移民家庭的家长和孩童，因为要适应文化和语言的差异，面对霸凌问题相对难求解决。他建议，要鼓励受害学生把问题说出来，告诉父母或是信任的老师；若孩子告知在学校被同学欺负，家长不要用“不要理他们”一语带过，因为孩子如果心理上没有依靠，很容易陷于孤立无助；若语言沟通有困难，可以请校方安排辅导员协助。

　　前列治文市华人家长会会长吴袁秀珍说，校园欺凌事件其实相当普遍，尤其好发在小学高年级和中学低年级，受害学生多半个性比较孤僻、畏缩、不爱讲话，也有的情况是同学彼此看不顺眼，恶言相向引发霸凌。她特别提到移民家庭的孩子，因为面对适应问题，华裔学生比较容易成为被欺负的目标；而华裔家长也容易骤下断言，往往认为是自己孩子的问题，而不仔细发掘问题的症结。她提醒家长，平时要多倾听孩子的声音，教导孩子碰到事情不要沉默，多和人群接触，不要封闭自己，家长也要多到学校露面，和老师保持联系。