中新网武汉7月25日电 (艾启平 周苏展)为期三天的第二届国际计算机新技术与教育学术研讨会，25日在武汉中南财经政法大学召开，来自美国、新加坡、澳大利亚等海内外的200多名专家、学者与会。

　　随着计算机和通信技术蓬勃发展，中国进一步改革开放，中国开始进入信息化社会。以信息化带动工业化，全面建设小康社会，已经成为中国正在实施的宏伟目标。在这样的背景下，重新审视高等学校计算机专业教育的发展方向有着十分重要的意义。

　　截止到2004年初，中国共有505个学校开办有计算机本科专业，共有在校生近30 万。同其他专业相比，这两个数字都是第一。但据调查，在美、英等国大学计算机系教师的整体水平，远高于中国国内计算机教师的整体水平；美国大学重视动手能力的培养；美、英等国的大学注重表达技能和写作技能；美、英等国大学计算机专业的课程教学内容与社会需求紧密结合。

　　25日召开的国际计算机新技术与教育学术研讨会，由中国高等学校计算机教育研究会联合IEEE新加坡控制分会、美国弗吉尼亚大学、澳大利亚墨尔本大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、香港中文大学、厦门大学和中南财经政法大学共同举办。内容涉及数据库技术、人工智能、计算机体系结构、软件工程、图形学、计算机应用、控制技术、系统工程、网络技术、通信技术以及其他类技术，与会专家还将探讨硕士和本科计算机教育研究、计算机远程教育、终身教育研究、特殊人群计算机教育研究等课题。

　　中南财经政法大学党委书记徐敦楷表示，通过与国家信息化建设需求紧密结合，各高等学校调整培养规格结构，重视师资队伍建设，计算机专业教育将一定能为国家培养出不仅更多、而且也更有用的各类人才。