最近关于学生语文教材增删、调整的新闻不少，除了金庸武侠小说和奥运冠军刘翔入选新教材外，近日又传出《狼牙山五壮士》被删除的消息。虽然有关方面很快澄清，是调整而非删除，但从正式课文变成自读教材，显然“降”了等次。看来，学生课本真是“改头换面”了，不能不引起人们的关注。

　　抛开武侠小说入选教材是否有益、新时期英雄能否取代历史人物不论，用历史题材、英烈豪杰教育后代无疑是非常必要的，教材中删除或调整相关内容确需慎重。不过，有关“革命英雄主义应该转化形式”的说法也不无道理，恐怕也是一种必要。

　　如今做家长的都有切身体会，你给现在的孩子们讲几十年前的人和事，他们很难产生共鸣，也很难入脑入心，你若作对比，还会招来“顶撞”。毕竟时过境迁，时代不同了，教育的内容和方法也需要调整和改变，至少在讲述、灌输方法上应该尽可能贴近现代孩子的实际。

　　学生教材的调整是顺应时代发展变化的必然，调整什么和怎样调整应该允许试验。同时，我们还可以接受这样的意见：爱国主义和传统教育应该在思想品德和历史课上更多地体现，而语文课则应该侧重于文学艺术知识的培养。这个意见比增删什么内容似乎更重要一些。

　　(稿件来源：《工人日报》，作者：一刀)