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岛内学者:台当局在教科书上搞“独”是价值混淆

2007年02月02日 15:08

    一月三十一日,国务院台湾事务办公室在北京召开新闻发布会。新闻发言人杨毅表示,台当局把“去中国化”毒手伸向教科书,是想把台湾的教育变成“台独”思想教育,但不管“台独”分裂势力耍什么花招、使用什么手段,都改变不了“台湾是中国不可分割的一部分”这一事实。据了解,岛内今年高中新学期开始使用的新版历史第二册《中国史》用词将大修改。其中将《本国史》改称《中国史》,过去惯用的“我国”、“本国”、“大陆”等用词,全改为“中国”;清末具革命正当性意涵的“起义”,如武昌起义、广州起义等,一律改为中性用语的“起事”,内容并加入“两岸分合”和“统独”议题。 中新社发 任海霞 摄


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  中新网2月2日电 台湾高中新学期开始使用的新版历史教科书被“台独”分子大肆篡改,书中甚至还加入了有关“台独”的论述。台湾有分析说,这是台湾当局在持续推动文化“台独”,想割断与大陆的渊源。对此,国民党“立委”雷倩以及台北大学教授江岷钦表示,台当局这些行径并非突发,是要给岛内学生“洗脑”,完全是“价值混淆,认知错乱”。

  在作客央视国际《海峡两岸》栏目时,雷倩表示,台当局此行径不是一个突然突发事件。自陈水扁第二任就职以来,就由杜正胜发起全面“去中国化的”工作,其中包括中学课本的改变,如此,以后台湾的小孩子所看到的中国历史是片断的,是支离破碎的,但是他们所看到的以“台湾主体”论述为历史的,却是非常明确的把台湾放在大陆的对立面。

  江岷钦以当局更改武昌起义为例说,起义者带有一个比较正面的意涵,改成“起事”让它中性化。下一个阶段,杜正胜又把它改成从起事改成出事了,出事变成一种意外,一种故意肇事。让这种改变不知不觉的产生一种变化,是潜移默化的效果。

  雷倩指出,本来应该在2009年才修课本的情况之下提前挪了四年,用非常粗糙的手法去办课程纲要,用更为粗糙的手法去审定由专家所编纂的中文以及历史课本,这一切的所做所为,就是完全在民进党的大战略底下,虽然有很多的民意的呼声,要杜正胜下台,但是没有真正能够去钳制,或者是去制衡他的力量。这股力量,在目前台湾的政治局势之上是完全不存在,所以很不幸的就会有一批又一批的高中学生,会在新的历史与中文的教科书所教导之下,被整个完全的重新文化“洗脑”。

  而日前,岛内发生教育部门将“三只小猪”列入成语等事件,江岷钦认为,杜正胜作为一个教育部门的“首长”,要“信雅达”,即“说话要有信用,做人要风雅,做人要能够平稳练达”,但杜正胜作为一个打手,这一些通通都没有,只是显示出他的文化贫乏。一个人如果为了政治的意识形态而把传统优美的文化,不论在意识形态上,如果去对症,去斗争,去争执,但是却把优美的文化拿来做牺牲了,虽然作为一个文化“打手”,可以暂时保持住杜正胜他的职位,但是对传统的文化来说却是一个重大的伤害,这样的伤害,会让台湾的教育倒退50年。

  在台湾当局在推进文化“台独”当中起到的作用上,雷倩说,从2004年杜正胜被任命以来,杜正胜所执行的就是民进党中间一派主张“台独”的激进政策,完整的从文化根源上的一个“去中国化”的政策。

  而对于台湾当局篡改历史教科书,将给台湾社会以及给两岸关系带来什么样的影响上,江岷钦更是以“价值混淆,认知错乱”八个字来表述岛内教育部门的说法,他认为说,政治的斗争,一旦把它扩散到全面,包括文化在内,“那是一个悲剧”。

  雷倩最后说,这样长期日积月累,再加上台湾的高中联考制度、大学联考制度,所造成的效果会让更多年轻的台湾小孩子,会从头开始就不像江岷钦跟自己小时候念的是“我们是堂堂正正的中国人,我们是从皇帝唐禹夏商周,我们是从龙的传人”一路念下来的,那样对于自己的民族的文化认同,是非常可忧的,雷倩为台湾未来的小孩子而感到忧虑。


 
编辑:吉翔】
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