(两会观察)政协委员热议习近平参加联组会：为今后工作注入新动力

　　中新社北京3月6日电 (记者 杨程晨 王恩博)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月6日下午看望了参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。

　　参加此次联组会讨论的部分全国政协委员会后向中新社记者畅谈了感想。

　　“习近平总书记谈到2020年抗击新冠肺炎疫情的过程，使我们想起病毒在武汉肆虐时，全国人民众志成城、艰苦卓绝的斗争战胜了病魔、赢得了抗疫胜利。”作为当天联组会的发言委员之一，全国政协委员、华中科技大学同济医学院附属协和医院院长胡豫如是感慨。

　　习近平强调，要把保障人民健康放在优先发展的战略位置，坚持基本医疗卫生事业的公益性，聚焦影响人民健康的重大疾病和主要问题，加快实施健康中国行动，织牢国家公共卫生防护网，推动公立医院高质量发展，为人民提供全方位全周期健康服务。

　　全国政协常委、中国工程院副院长、中国医学科学院院长王辰回忆起，习近平总书记在讲话中特别强调要促进医防结合。“目前，医防分离在中国属于突出的问题。”他直言，片面地把公共卫生体系理解为预防体系和疾控体系是不准确的，做好公共卫生工作，一定要在医防结合包括人才培养、行政管理、机构设置等多个方面发力。

　　胡豫说，在抗疫过程中，中国的公立医院发挥了重要的作用，习近平总书记非常关心公立医院的发展，也指出了在疫情中暴露出的一些短板。“我们需要通过反思，加强医防融合、平战结合理念来重塑中国的医疗体系，使之能够真正做到早期预警，未来可将严重的传染病扼杀在初期。”

　　“中国中医科学院要承接好习近平总书记提出的要求，并转化成为实际的行动，在全国起到引领和示范作用。”全国政协常委、中国工程院院士、中国中医科学院院长黄璐琦表示，在打造研究型大学方面，将继续做好中国中医科学院大学的教学体系和教材体系设置，探寻人才培养模式。

　　谈到当前教育问题，习近平强调，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　“如何能够在学科专业的融合交叉过程中做到钻深和宽广相结合，这实际是教育领域的重要挑战。”全国政协委员、中国科学院院士、兰州大学校长严纯华谈道，要加强知识更新，关注经济社会发展和国家重大需求，把这些问题用科学的、技术的主线提炼出来，然后把不同学科的知识融合。“否则，专业和学科的调整就只是名义”。

　　他说，什么样的教师才能教出什么样的学生，办出什么样的学校，习近平总书记的讲话对教师群体提出了很高的要求，也给我们注入了新动力和使命。

　　全国政协委员、四川大学校长李言荣说，改革开放给中国带来的变化世界有目共睹，无论建设小康社会、全面脱贫攻坚，还是去年抗击疫情都加剧了这种对比，增强了中国人的民族自豪感和对国家的热爱。“这些对大学工作者来说，是非常生动的一堂现实课。”

　　全国政协委员、北京史家小学校长王欢注意到，习近平总书记对青少年的全面发展非常关注。“这确实是现代教育里重中之重的议题。”她认为，为此，学校、家庭、社会等多方力量应该协调起来。教育不仅体现在学分上，更要关注意志品质、价值观、身体、心理等方方面面，这样才能令孩子的成长结构更加丰富，让他们成为祖国的栋梁之材。(完)