中新社北京10月18日电 (记者 李纯 马帅莎 周昕)谈及如何加强传统医学的国际传播，尼泊尔中国文化教育委员会主席、加德满都大学孔子学院理事哈利仕18日在北京对中新社记者表示，人与人的交往在其中起到了至关重要的作用。

　　2026世界传统医药大会17日至18日在北京举行，传统医学如何加速走向世界是本次大会的重要议题之一。多位中外与会专家就相关问题受访时，都提到了人的作用。

　　上世纪70年代，哈利仕来华学习中医药并获得医学学士及针灸推拿专业硕士学位。回国后，他开始在尼泊尔推广中医针灸技术。如今，“加德满都有好几个中医针灸的门诊，有很多人看中医针灸”。

　　巴西中药教育学院院长保罗·贡萨尔维斯也曾来华学习中医药。他告诉记者，现在许多巴西人倾向于更加自然、没有副作用的诊疗方式，中医药在此方面具有一定优势。在巴西，中医很受欢迎。

　　但另一方面，贡萨尔维斯也谈到，无论是外国的患者还是传统医学的学生，都很难理解中医药背后的文化理念。比如“上火”，他会用“有炎症”来向巴西当地的患者解释。“很难找到一个准确的词汇来翻译，但慢慢地他们能明白。”

　　如何破解这一难题？得益于曾在中国留学的经历，贡萨尔维斯的答案是“把学生带到中国来”。每年他都会带领巴西学生来华学习中医，开展相关实践。“这里有学习中医药的氛围，能让学生们更好地理解中医药文化。”

　　哈利仕介绍说，在他的推动下，已经有30多名尼泊尔传统医学学生来华留学，获得针灸等硕士学位后回到了尼泊尔并开展医疗工作。近期就有4名学习中医药的尼泊尔学生从中国毕业回国。

　　无论是哈利仕、贡萨尔维斯还是如今他们的学生，来华留学的经历都是中医药国际传播“请进来”的体现。这些学生回到本国后，会成为中医药在海外传播的种子，助力中医药文化在当地开枝散叶。

　　另一方面，中医药“出海”也迫切需要人才“走出去”，融入当地医疗体系和民众生活。

　　岐黄学者、中国中医科学院首席研究员史大卓说，加强中医药的海外传播需要中国培养更多复合型人才，既具备中医药专业知识，又要有较好的外语能力。这是建立沟通交流的前提。

　　“我建议，传统医学教育专门设立一个让学生在国外生活一段时间的机制，了解当地的文化、习惯。”史大卓表示，更重要的是培养真正了解外国文化的中医药人才，才能起到文化载体的作用，实现中医药从“走出去”到“走进去”的转变。(完)