清华“网红”舞蹈教师：舞蹈学习让学生更自信

　　【解说】近期，一段在课堂讲台上表演各地舞蹈的视频让清华大学艺术教育中心副教授邢高熙成为“网红”。 北京时间12月20日，中新社记者走进邢高熙老师的舞蹈实践课堂， 现场领略了不同种类的舞蹈风格。

　　【解说】由于正值期末，邢老师正在带领同学们回顾一个学期所学的内容。蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、拉丁舞、探戈，很难想象这些来自不同地域、表现形式完全不同的舞蹈能够被一班仅学习舞蹈半年的学生们演绎。邢老师不时走到学生中间讲解动作要领，并亲自示范。整个课堂气氛活跃，学生中间不时有笑声传出。

　　【解说】近期，一段在课堂讲台上表演各地舞蹈的视频让清华大学艺术教育中心副教授邢高熙成为“网红”。 北京时间12月20日，中新社记者走进邢高熙老师的舞蹈实践课堂， 现场领略了不同种类的舞蹈风格。

　　【解说】由于正值期末，邢老师正在带领同学们回顾一个学期所学的内容。蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、拉丁舞、探戈，很难想象这些来自不同地域、表现形式完全不同的舞蹈能够被一班仅学习舞蹈半年的学生们演绎。邢老师不时走到学生中间讲解动作要领，并亲自示范。整个课堂气氛活跃，学生中间不时有笑声传出。

　　【同期】清华大学大一学生 敖曼

　　我觉得很自由，很快乐。在这里面，跟着老师，老师的那种激情也感染着我们。然后师生之间的那种融合，亦师亦友的感觉，非常开心。

　　【同期】清华大学大四学生 石鑫

　　不管是和舞伴一起跳，还是说大家一起排集体舞，就觉得自己真的学会了跳舞，这件事就已经让我很开心了。这基本上就是我觉得最大的收获吧。

　　【解说】邢高熙表示，舞蹈学习会给学生们带来一种收获感，这是没有选修艺术课同学所体会不到的。而这种收获感带来的，是同学们自信心的提升。

　　【同期】清华大学艺术教育中心副教授 邢高熙

　　通过艺术课的学习，进而给他提升了这种自信能力，那将来他在人生的舞台上，来展示自己的风采，所以说现在就打下了基础。

　　【解说】谈及之前在课堂上即兴舞蹈的原因，邢高熙认为主要是考虑到舞蹈理论并不能直观向同学们展示舞蹈的特点。除了通过自身肢体进行诠释，邢高熙也会穿插一些课堂互动，让同学们亲身体会舞蹈的魅力。

　　【解说】邢高熙强调，舞蹈不分高矮胖瘦，同学们只要有一颗喜欢跳舞的心，就可以来参与。舞蹈不是光看看就可以学会的，必须要积极参与进来。

　　【同期】清华大学艺术教育中心副教授 邢高熙

　　旁边老看着，你永远不会。所以说毕竟要走两步，走出来之后，跳一跳，感受一下。

　　记者 李昂 北京报道