老师在台上“比武”，学生在台下“挑刺”。近日，上海电机学院举办第三届教学法竞赛，经过层层选拔的25位教师选手比试上课“基本功”，台下的“考官”除了校领导和老教授外，还有33张学生面孔。

　　比赛中，每位参赛老师都使出看家本领，周钢老师引用行驶中的地铁、砂轮研磨工件来说明数学中曲率的计算，王珍珍老师的案例教学法、房晶老师的企业标志等都让人倍感新鲜。参赛的各位教师全部运用多媒体与板书相结合授课，为使学生更好地理解授课内容和激发学生学习的主动性，参赛老师采用启发式、问题式、案例式等多种教学法。

　　本次竞赛共设两个评审组，专家评审组和学生评审组。平日的“弟子”变身评委，严格按照学校专门为学生评委设计的评分表上的12项评分标准，给每个老师打分，他们在“点评”老师时一点也不含糊。经济管理学院廖敏同学一口气说出了他心目中最有内涵的老师、最有趣味的老师和最有激情的老师，他非常欣赏赵朝会老师的授课方式，“他的课就像画了一个圆，首先提出问题，然后整个教学围绕如何解决这个问题展开，问题解决后，让学生很有成就感。” 也有人提出，老师们平时讲课也许并不像赛场上讲得那样精彩，回答这一问题最有发言权的要数学生评委。电子信息学院的吴朦同学说：“在参赛的25位老师中，只有一位是我的任课老师。我感到，她是‘本色出演’，和平常一样认真，没有为比赛而比赛的倾向。”

　　上海电机学院党委书记兼常务副院长夏建国教授说：“老师讲课效果怎样，学生的评判是第一位的。学校是本着对学生负责，同时也是对老师负责的态度，尝试让学生担任评委的方法。面对‘弟子’评委，老师们表现得很认真。”上海电机学院此次教学法大赛，旨在交流和推广优秀教学技能和教学经验，鼓励更多的教师钻研教学技能，提升教学质量。