- 民校改革师生埋单? 广东"民办公助"校陷改制困局(3)
如果按照改制方案,电白县在民办学校中任教的公办教师有1000余人,不得不全部抽走。失去师资的民校能否继续发展不说,这1000名公办教师如何安排,就让电白教育局进退维谷。
债务问题
挥挥手不带走一片云 谁来支付这样的潇洒?
在之前的基础建设中,阳春实验中学欠下数百万元的债务。转为公办学校后,这些债务将由谁来偿还?
陈培登表示,阳春高度重视基础教育,学校欠下的债务,一直由市财政统筹安排偿还。而根据《阳春市教育接受社会捐款管理办法》规定,捐款受益单位可凭其所拥有的额度,向财政申请拨款。也就是说,实验中学学生的捐款,最终将由市财政按一定比例返给校方。
但此说并没有让家长们理解,记者在调查中了解到,很多家长据此怀疑,转公后学校失去学费来源,应运而生的“助学捐款”只不过是学校用来还债的“新招”。甚至还有自称“消息灵通”的家长称,一部分捐款将用于发放教师福利。
实际上家长的担心不无道理,广东教育学院民办教育研究中心主任张铁明就透露,事实上,外省一些地方就发生过政府把债务转移到家长身上的事件。
如今,初二初三年级学生退还了捐款,但这也造成了师生关系的紧张。他透露,教师节那天,某初三班学生集体写好一张贺卡,让班长作代表送给班主任,但老师当场将卡片摔在地上。
校长谭元军表示从未听说此事,上级部门也明令禁止捐款用于非学校建设项目,学校将严格执行。
何去何从?一纸转制文件,将这所阳春的“清华北大”置于十字路口,也考验着这些为人师者的智慧。
下一步怎么走,明年如何招生,没有捐款钱从哪里筹集……这些将决定学校未来命运的关键,在陈培登看来,依然充满未知。
阳春市政府通过的实验中学改制方案中明确指出,为补充教育经费不足,实验中学可接受社会捐资助学。但实践证明,家长渴求优质学位,捐款却并不能得到他们的理解。
“平心而论,这些家长既想有优质学位,又不想掏钱,这对其他没有上这个学校的学生也是不公平的。”这种想法,代表着不少旁观者的心里话。
“不捐款,学校照样运转,但以前是小康,以后只能温饱发展。”陈培登认为,学校转公后,省和地方财政对每一位义务教育阶段学生补贴466元/学年,靠这些钱,可以保证粉笔加黑板的传统教学,但多媒体教室、现代化的操场和实验室就是天方夜谭。
陈建文称,最后定下来捐款,是希望学校能维续优质运转,毕竟先进的办学理念要靠经济力量来支撑。没有捐款,阳春那么多公办学校,财政不可能偏心再额外投钱给实验中学,“这也意味着实验中学的必然没落”。
优质教育资源,无数双眼睛盯着。今后,实验中学是否将和其他学校一样,实行就近入学,只收取义务教育地段生?“如果实行就近入学,我的办公室就会被群众堵住,连门都进不去。”陈培登认为,改制须尊重历史。按市政府批复,各中心小学推荐学生的招生办法仍将继续。实验中学以前因“民办”而与众不同。现在看来,在今后的阳春公办教育版图上,它也将继续保有与众不同的地位。
得失考量
两种方式一种结局 受伤的永远不是你?
电白教育局想出的招数与阳春不同:汉山学校、广南中学无偿转为公办,电海附中、电白实验中学(初中部)和春华学校维持民办性质,其中教师保留公办身份不变,他们的工资先由县财政支付,然后由学校补回财政这笔开支。
有媒体算了一笔账,以每位教师月工资1400元计算,这三所学校将为此多付出840万元的真金白银。
这对于尚负债累累的学校无异于当头一棒。以电白实验中学(初中部)为例,学校目前尚有5000万巨债,再要背起教师工资的负担,副校长王建不知如何应对。
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