深圳小学英语课大胆“学香港” 与港合编新教材(3)

　　初中英语突出交际功能

　　在小学英语教材编写成功后，教育部门又开始着手编写中学英语新教材。

　　1990年以前，我市初中英语教材并不是衔接小学课本循序渐进的，而是从26个字母开始的始学本。让小学学了几年英语的学生使用这样的教材，无疑挫伤了学生的学习积极性，也是对师生的人力、物力、财力的极大浪费。有的教师深有体会地说，过去初一英语从字母学起，学生失去了新鲜感，一些自控能力差的学生，上课注意力就不集中，进而养成了懒懒散散的不良习惯，直接影响到初二、初三的英语学习。

　　因此，我们的编写者就以小学英语教材的体系，突出交际功能编写初中与小学衔接的英语教材。教材内容高于九年义务教育英语教学大纲要求，不仅包含了大纲中的全部词汇、词条和语法项目，还多编进了深圳市常用的有关国际金融、旅游、商业、酒店和电脑等词汇，显示出教材的特色，体现了深圳市改革开放窗口与建设国际性现代化城市的特点。

　　这套初中英语教材配套完整，除课本外，还配套了作业本、听力本、阅读本、读写训练本，各册课本和配套资料均编写有详尽的教师用书，还制作了教具、挂图、彩色中幅图片、单词卡片、课本录音磁带等，方便教师教学。教材内容经省教育厅教编室编审和专家教授审查，受到好评，认为深圳初中英语教材突出了交际功能，打破了以语法为纲的编写模式，图文并茂，生动有趣，与小学英语教材衔接自然，是一个突破。