【同期】全国政协委员 重庆邮电大学校长 高新波

　　因为我是教育界别的政协委员，所以我关心的话题也都是关于教育方面的。比如说学生的全面健康发展，老师的持续成长和成才，以及教育的变革等等这些话题，我是比较感兴趣的。

　　【解说】作为新任全国政协委员，也是从事教育工作三十多年的教育工作者，教育方面的话题一直是重庆邮电大学校长高新波所关心的。由于长期以来对学生全面健康发展问题的关注，高新波在学校里推行了“成长午餐会”“真人图书馆”等活动，与学生对话，了解学生的所思所想，及时发现学生的心理健康问题，并希望通过这些方式引导学生的心理健康。

　　【同期】全国政协委员 重庆邮电大学校长 高新波

　　因为我来到这个学校已经发生了几起由心理健康造成的问题，所以对我的冲击很大。作为一个校长，我是希望我的学生能够健康地成长。首先要健康才能谈得上学习科学技术知识。

　　我是非常喜欢跟学生交流的。所以我就希望我们的学生能够乐于跟别人交流，因为在交流中可以得到相互一些启迪。可以从学生提问的问题里面，以及他对人生的困惑里面可以了解（学生的心理健康）；另外有的小孩可能不提问题，也能够反映出他可能心理上有一些怯懦，甚至有一些其他方面的问题。能够跟同学近距离地交流以后，你就会发现很多问题。

　　【解说】此外，高新波还利用假期的时间，在北京、西安、重庆等地做调研，获得了一手资料。2023年全国两会期间，高新波将针对学生心理健康教育问题提出“关于一体化构建大中小学生心理健康服务体系”的提案。

　　【同期】全国政协委员 重庆邮电大学校长 高新波

　　长期以来，我们知道在大学里面经常会出现同学因为有心理健康的问题，退学，甚至轻生等等这些现象。其实我经过调研发现，从小学，学生其实就有心理健康问题，中学也有。小学里面，比如说，一般的是父母的离异，这个往往会对小孩的心理造成影响；中学往往就是青春期的一些现象，给学生造成一些叛逆等等；在大学里面，往往是学业或者就业压力。但是，大学里面往往造成的危害比较大，所以大家可能是比较关心大学里面的心理健康问题。其实我认为从小学就应该抓起，所以这次的提议，我是希望构建大中小学一体化的心理健康教育体系。

　　【解说】高新波表示，提出构建大中小学一体化的心理健康教育体系，是希望让学生从小就能够养成遇到新的问题，就寻求帮助的习惯。此外，高新波还建议，构建大中小一体化的心理健康师资队伍及大中小一体化的心理健康教育内容。

　　【同期】全国政协委员 重庆邮电大学校长 高新波

　　因为在不同阶段这个心理健康问题它呈现的方式是不同的，所以，必须要有专业化的人士来研究才行。我是希望把心理健康问题，从德智体美劳这几个方面都结合起来，这样来把心理健康问题融入到德智体美劳这个五育并举里面去，使学生能够达到身心健康，能够全面地成长。

　　景诗雁 贾楠 重庆报道

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