背景资料：今年以来发生的师生恶性冲突事件

　　事件回放

　　10月28日晚上18时43分，中国政法大学昌平校区内，法学院教师程春明老师正准备上课时，政治与公共管理学院一名2005级男生从口袋中掏出一把菜刀，朝其脖子砍去，当场将其砍倒。随后，该男子掏出手机拨打110报警。事发后，昌平公安分局民警赶到现场，将持刀男子控制并带走。随后，程教授被999送往昌平中医院。当晚7点，程教授经抢救无效死亡。[详细]

　　各方反应

　　学校：

　　发布讣告对被害教授深表惋惜和哀悼

　　中国政法大学29日在其网站就该校法学院教授遭遇意外发布讣告称，“2008年10月28日晚，我校法学院程春明教授遭遇意外，经抢救无效，不幸逝世。对此，学校深感震惊，深表惋惜和哀悼。”[详细]

　　校方驳"与凶手女友暧昧"说

　　对于有传闻称，程春明曾与嫌疑人付某的女朋友保持暧昧关系，政法大学发言人刘长敏说，现在政法大学没有验证任何传闻，所谓程春明与行凶者女友关系暧昧纯属流言，这样的传闻不仅不负责任，更是对死去的程春明极大的不尊重。[详细]

　　学生：

　　2008年10月29日下午，中国政法大学师生在惨案发生地点法大端201教室摆放鲜花寄托对遇难老师的沉痛哀思。[详细]

在许多学生的眼中，程春明老师是一位颇具学生缘，有鲜明个性，且富有浪漫气质的教授。“上课的时候总能和同学互动，讲课的时候不拘一格，感觉老师人也不错……”一名听过程老师很多课的学生这样回忆。

在沧海云帆论坛上，网友“爱在左岸”在回帖时说：“无论什么理由与背景，杀人总是不好的。”中国政法大学大四学生陈琪也认为“杀人当然是不对的”。许多网友也持相同观点。中国政法大学老校友“diditryq”也发帖强烈谴责学弟这种暴力行径。[详细]

“我们本不该再拿死者说事，却不得不选择合法、公开的处理渠道，还死者一个公道，还民众一个真相。错误的做法不仅会让死者的家人、师友感到痛心，也会影响到中国政法大学的整体形象，影响人们对中国法治前途的信心与希望。更重要的是，这事不管发生在何处，它都是一个悲剧。在消逝的生命面前，我们每一个人都应该保有敬畏之心，绝不能允许有人用隐瞒、包庇的手段让它受到第二次伤害！” [详细]

　　校方善后措施：

　　已成立事件处理小组

　　中国政法大学29日上午召开新闻发布会表示，目前，中国政法大学已经成立由书记、校长牵头的“1028事件处理领导小组”，积极做好一系列善后工作，稳定死者亲属和师生员工的情绪，确保校园教学、科研、生活秩序正常。[详细]

　　将开展学生心理辅导工作

中国政法大学学生心理健康与咨询中心主任刘希庆说，事发后，中心全体工作人员第一时间赶到事发现场。当晚8点30分，工作人员对现场的19名同学进行了心理辅导和心理安慰。经过心理辅导，绝大多数同学的情绪基本稳定。校方将对现场的19名同学、付成立同寝室的3名同学进行长期跟踪，定期进行心理干预。3天内，对犯罪嫌疑人的宿舍、班级的同学进行辅导，提供心理支持。[详细]

媒体评论

中新时评：弑师案，无处安放的残酷青春

师生关系有更强的情感和道德纽带，亦是社会关系中除亲子之外，最坚固的维系之一，若出现裂隙，则情形更显紧急。在今年五月的汶川大地震中，人们看了许多感人的师生舍生互助的场面，一时对师德的信赖和颂扬臻于顶峰。然而，广泛而常态的危机并没有在危难中缓解，反而以一种令社会瞠目的形式变本加厉的出现。[详细]

    光明日报：当下教育对生命价值和法制尊崇不够

育人者被所育之人攻击，这是一个很让人困惑乃至心酸的事实……避免悲剧的发生，不是要用护盾将某些人排除在外，而是要将他们融合在社会之中。个人是社会整体的一部“作品”。人们探究悲剧的成因，可以从个人的特质出发，顺藤摸瓜，抓到问题的症结。那些冲动而不计后果的学生，对生命(无论是自己的还是别人的)自然太过轻率，而这同时也有法制教育和世界观养成的责任。[详细]

新京报：学生杀师是文明教育的悲剧

非法暴力是对文明教育的挑战，其本质是对公共正义不予信任，而采用私刑解决问题，也就是江湖中所谓的“快意恩仇”。这种事情发生在讲台上的教师身上，令人无比痛心；发生在一所政法大学里，更有一种讽刺的意味。因为教师的作用，就是传道授业解惑，播下文明的种子。而法律对文明的贡献，就是要说服人们放弃私刑，信仰通过法律伸张的公共正义。[详细]

中国青年报：师生本不应相视如寇仇

现在的很多“教改”都是针对学习内容的，其实应该叫“课改”，其中被忽略的那部分才是教育的根本内容——“人的教育”。教材重要不重要？校舍重要不重要？达标重要不重要？都很重要，但所有这些“重要”最终都是要落实在具体的人身上。这些年来，教育主管部门热衷于各种物化的评比，自满于硬件设施的达标，恰恰忽视了对人的关怀，不能不说是很可惜的事情。即便有一些思想品德课程，往往又涂抹上太多的意识形态色彩，以一种高蹈的道德取代了基本的“人的教育”。[详细]

南方日报：青少年道德底线教育缺乏

现在的师生关系日渐冷淡,远不如以前师生间那般亲切和紧密。但造成这种现象,老师和学生都应该负上责任,“我们正处于社会转型期,老师忙着评职称,压力大；学生担心分数和就业,压力也大；双方都处于焦虑之中,都没能静下心来好好沟通,师生间的了解自然少了。此外,随着大学的扩招,学生人数太多,老师的工作量太大。日常工作都很难顾全,怎么谈得上提升师生关系,增进师生感情呢?”[详细]

齐鲁晚报：拿什么祛除校园里的暴戾之气

或许考虑到人们的疑问，媒体报道中有这么一段——有知情学生在网上发帖称，程春明曾与嫌疑人的女朋友保持暧昧关系，但这种说法并未得到校方证实。退一步说，即使真的如此，这名学生可以憎恨程春明老师，但对于一个正在接受高等教育的政法大学学生来说，用杀人的方式来解决问题，不仅让人感到不可思议，更感到悲哀。[详细]